第一单元练习试卷。
班级姓名成绩。
一、读拼音写词语,并选择其中的一个词语说一句话。(30+2)
chūn fēnɡ blí shù xìnɡ huā jìnɡ zǒu
tiào yuǎn cūn zhuānɡ shǒu qiānɡ xiǎo zhōu yàn zi
zhú zi hé chuān bēn chí chí tánɡ xínɡ zǒu
设计意图:检查本单元要求掌握的生字。考查学生运用词语练习写话的能力。
二、比一比,再组词。(16)
池( )牙( )石( )早( )
驰( )芽( )时( )草( )
出( )足( )千( )不( )
击( )走( )干( )布( )
设计意图:检查第一单元在音、形上容易与其它字混淆的字词。
三、填上合适的词语,不会写的字用拼音代替。(9)
)的小草的桃花。
)的竹子的祖国。
)的燕子的春天。
设计意图:培养学生热爱语言文字的情感,考查学生正确运用合适的词的能力。
四、根据课文内容填空。(25)
、绿蜡笔,画蓝蜡笔,画。
( )蜡笔,画蜡笔,画。
、有( )能有( )能种( )稼,有有( )能。
设计意图:考查学生对本单元背诵课文或段落的默写掌握情况。重视培养学生良好的语感和整体把握课文的能力。
五、把句子补充完整,并加上标点符号。(8)
、春天来了。
真美丽 、我们画。
有什么课。设计意图:考察学生对句子的感悟能力,培养学生正确使用标点符号。
六、阅读短文,完成练习。(10)
小熊(xiónɡ)生病(bìnɡ)了,住进(jìn)了医(yī)院(yuàn)。小伙伴们都(dōu)来看望(wànɡ)他。
小猴(hóu)子赶(gǎn)来了,给(gěi)小熊送来了桃子。蜜(mì)蜂(fēnɡ)飞来了,给小熊送来了蜂(fēnɡ)蜜(mì) 百灵(líng)鸟(niǎo)也飞来了,她给小熊送来一支(zhī)动听(tīnɡ)的歌(gē)。
小熊很感(ɡǎn)动,连(lián)声说:“谢(xiè)谢你们!谢谢你们!”
1、这篇短文共有个自然段。(1)
2、第一节有句话。因为。
所以小伙伴们都来看望他。(3)
3、“好伙伴”是指他们给小熊。
1、三个自然段。
2、第一节有两句话,因为小熊生病了,所以小伙伴都来看望他。
3、 好伙伴是指小猴子、蜜蜂、百灵鸟。它们给小熊送来了桃子、蜂蜜、一支动听的歌。
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