版）duh**eneteahers?你们有新老师吗？你们有新老师吗？疑问句中要用复数。
的心。主语是第三人称单数，主语是第三人称单数，动词要用单三形式。
4usiteahersingsniesngs我的**老师唱好听的歌。我的**老师唱好听的歌。主语是第三人称单数，主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句。
thehelpuslearnthehelpuspla他们帮助我们学习。他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。他们帮助我们玩。help+动词原形。
6henshlisver,ianttsta当学校放学了，我想留下当学校放学了，来。会用isver造句。
7hat’shelie?他长什么样？他长什么样？要和hatdeshelie?进行比较记忆进行比较记忆。
8eallliehi我们都喜欢他。我们都喜欢他。lie后面跟。
名词的宾格形式要会用all,放在动词前面，9asieneteaher,anartteaherandanenglishteaher一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。元音字母前要用an0he’sfranada他来自加拿大。
他来自加拿大。来自**，后面要用国家，来自**，后面要用国家，如：anada,hina,aeria,等等。
用国家，等等。
1herlassissuhfun她的堂非常有趣。她的堂非常有趣。会用这个短语造句。
2she’sauniversitstudent她是一个大学生。她是一个大学生。universit虽然是元音字母开头，但是【u:
】不是元音，所以用a来修饰。虽然是元音字母开头，但是【】不是元音，来修饰。
3designaardfrurf**uriteteaher为你最喜欢的老师设计一张卡片。为你最喜欢的老师设计一张卡片。
4that’sfrsure那是肯定的。那是肯定的。使用频率很高的口语表达。使用频率很高的口语表达。
heasaftballplaer他曾经是一个足球运动员。他曾经是一个足球运动员。过去时，表示曾经，是个新的语法知道，过去时，表示曾经，是个新的语法知道，六年级会学到6iissedit!
我丢了它～！我丢了它～！使用频率很高的口语表达。
使用频率很高的口语表达。
7aniinu?我能加入你们吗？我能加入你们吗？使用频率很高的口语表达。使用频率很高的口语表达。
8letetr让我试试吧！让我试试吧！使用频率很高的口语表达。使用频率很高的口语表达。
9tentthree!en!10比3！我们赢了！我们赢了！使用频率很高的口语表达。使用频率很高的口语表达。
五年级英语上册第一单元重点句型整理PEP版
pep版。为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点 一。每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。二。五会句型的要求为 会说 会读 会用 会翻译 能做连词成句。一般学习中等偏...
五年级英语下册第一单元单词及重点句型汇总
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