第四小学五年级(下册)语文测试卷（12）
1、看拼音，规范正确地写词语，并用“ ”画出整体认读音节。
jǐ liáng yǔ zhòu zhēn qiè tíng bó bǎo mǔ chuán shāo
huá xiào dǎo gào wēi ní sī wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù
二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。
三、找出成语中用错的字，画上横线，并在（ ）里改正过来。
繁花似绵( )再接再励( )纵横交杈（ )
操丛自如( )应接不瑕( )诧紫嫣红( )
四、根据提示组词填空。
1)在小组( )中，我们为了一个问题，( 得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个( )会。(提示：用“论”)
2)水面上渐渐( )只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周( )极了，( 笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”)
五、选词填空。
不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就……
即使……也……
1.（ 你考试得了一百分，（ 不能骄傲。
2.他（ ）聪明过人，（ 学习也很用功。
3.（ 明天晴天，我（ ）到你家来。
4.这座建筑（ ）形式优美，结构（ ）非常坚固。
六、按要求改写句子。
1.我登过泰山。（扩句）
2. 坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。（缩句）
3.我们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）
4.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（改为反问句句）
5.季羡林对房东说：“我离开德国这么久，变化是有的，但是美丽并没有改变。”（改为转述句）
七、修改病句：
1.清晨，阳光从东方慢慢升起来。
2.我们从小要养成讲卫生的好风气。
3.民警叔叔在街上维持治安。
4.我们要不断改进学习效率，提高学习方法。
八、课内阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1)在括号里选择恰当的词语，用“√”
2)这段文字选自课文作者是我国当代作家。
3)人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
这一种境界”是指。
我为人人”是说每个人要有要用实际行动为社会尽到自己的义务。如果大家都这么这么做就必然会换来的结果。只有才会实现“人人为我”的美好愿望。
(4)请你举出一两个生活中“人人为我，我为人人”的例子。
九、阅读短文，回答问题。
家乡的小河。
①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
④太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
⑦远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
⑧家乡的小河啊，你真美！
1)文章是按顺序写的。
2)读第2自然段。用“ ”画出描写小河动态的句子，用画出描写小河静态的句子。用“( 括出一句比喻句；用“ [括出一句拟人句。
3)文章的第l自然段在全文中起作用，最后一个自然段在全文中起作用。
4）读第3自然段。这段文章是围绕这句话写的，其中“ ”是重点词。这段文章通过等事物的描写，写出了小河早晨这一时间的景色。
5）用“∥”把短文分成三段。
6）文中哪一句揭示了中心，用画出来。
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