童年，如记忆中的一串串美丽的珍珠，洁白、晶莹、闪烁，耀眼，让人爱不释手……如大海里的浪花，欢乐，跳跃，来了又去了……如天上彩虹，美丽，五彩斑斓，让人陶醉……那童年的往事啊，更像是一艘小船，载着我的喜怒哀乐，在人生的海洋里航行……
想起小时候因为家里穷，没有零食吃，爷爷每次去上街，就叫我在家要听话，然后他都会给我带回来一支麻花，或是一个面粉做的小马儿……于是我每次都会欢蹦乱跳。有时候，爷爷吃糖，他也会悄悄地给我一颗，但是他让我别告我哥哥姐姐，于是我也就真不告诉他们……
想起有一次跟哥哥一起去河边割草，看到医疗队的高粱长得很茂盛，哥哥就去给我找甜高粱杆，哥哥砍了一根，尝尝不甜就扔了；又砍一根，尝尝不甜又扔了……总共大约砍了十来根，看起来一大片……后来我被医疗队的人抓住了，急的大哭，哥哥为了解救我，大声说：“是我砍的，与她无关。于是那些人把我放了，將哥哥留下了。
我回到家里，心里吓得咚咚直跳，我仿佛听见有人在大声说，要赔很多钱，于是我吓得魂不附体，爷爷知道了，把我狠狠地骂了一顿，说怎么能破坏庄家呢。说让我到门后面去站着，不准出门，还拿来一条绳子说要把我套起来，而我就以为真走不了了，一直在那里傻站着，不知过了多久，哥哥回来了，他听我说了，拿开绳子对我说，根本就没套，你就不知道跑。我问了哥哥怎么回来的，他说，他让那些人去吧所有的高粱捡起来，算算该赔多少钱，那些大人一走，他拔腿就跑了……现在想想，儿时的自己多么傻，又多么幸福，因为有那样一个呵护我的哥哥……
想起那时，家里的墙上放了一个广播，每逢吃肉时，我就会跟哥哥一起，拿片肉放在墙上，让广播里说话的人吃，过两天去看，肉不见了，于是手舞足蹈，以为真吃了。于是，以后每次吃肉时，我们都悄悄从自己那份里拿些出来……那时的自己是多么善良，又多么无知啊！
想着，想着，不觉泪流满面，逝去的岁月，如一艘小船。
载着儿时的喜怒哀乐，欢乐痛苦；
时光流逝，岁月无情，童年已离我远去，爷爷不在了，哥哥也不在了，但是，他们的爱，却如阳光，永远温暖着我，关于爷爷哥哥的记忆，永远在我的心里，爷爷和哥哥的影子，童年生活的点点滴滴，一直在我的记忆里，融化在我的灵魂里……
五年级科学下册造一艘小船教案教科版
造一艘小船 说课的内容是 教科版小学科学五年级下册第一单元的第四课 造一艘小船 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，可以把很多的货物运送到远方，船与我们的生活紧密相关。对于船，大部分学生比较熟悉，许多学生有乘船的经历，有折纸船的经验。他们知道船的作用，也乐意设计制造一艘自...
五年级下册科学教案 4 《造一艘小船》教科版
造一艘小船 教案。教学目标 科学概念 1 相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。2 科学与技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。过程与方法 1 探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积。2 按照自己设计的方案制造小船，并不断改进。情感 态度 价值观 ...
小学科学教科版五年级下册《造一艘小船》优质课教案
第4课 造一艘小船 教案。课程主题 教科版科学五年级下第一单元沉和浮第1课 造一艘小船 教材分析 本课教科版科学五年级下第一单元沉和浮第1课 造一艘小船 教材安排了5个活动内容，为了更有效利用时间，我对教材作了比较大的调整，把 用橡皮泥造船 和 哪艘船装载的货物多 合并为 橡皮泥小船制作比赛 把原教...