我真尴尬五年级叙事作文。
记得有一次，爸爸给我报了一个篮球训练班。但是，我只上了五次课，就因为要出去旅游，所以中间的有一些课没上。等到回来的时候，只剩下两次课了，哎……
当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音：“一二三四五六七八，二二……”我抬头一看，大喊一声：“糟了！”原来已经在上课。
于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜进队伍，队友们看到我来了，非但没有说我怎么那么久都没有来，还在跟旁边的人说：“又是他！他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗？
”我听了，马上又重新变得尴尬起来，脸色发白，心里一直在念叨：老天呀！就给我这一次机会吧，不要再让他们说我了，只要这一次他们不说我，我以后一定好好学，绝对不会偷懒的……所以，我一直站在后面，无动于衷，让别人一个一个地排到我前面去，教练看到了，把我叫了过去，说：
“你为什么不练呀？这样的话，什么时候能有进步？你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……？
我听了，把头低了。
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下来。他把我批评了一顿后，让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。
我嘟起嘴巴，心想：这还不都怪老爸老妈，吃饭吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课，但他们可不管那么多，无论我怎样，就是要我去。
如果能换成他们，我看看他们去不去。
队友们看到我被批评了一顿，都笑了。这让我更加尴尬了，心想：早知道这样，刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候，突然吹来一阵风，把树吹得“沙沙”响，仿佛它们也在笑我。
通过这一件事情，我明白了要勇敢地面对事情。（正文）
周老师：表达尴尬，内心独白、环境与内心的暗示有机结合，还有肢体语言等写作方法运用得比较好，能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来，说明你接受能力较强，人是聪明的，但在作文时发现你有少量的错字和运用不当的关联词，这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。）
辅导老师：周小招。
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我真尴尬五年级叙事作文。
记得有一次，爸爸给我报了一个篮球训练班。但是，我只上了五次课，就因为要出去旅游，所以中间的有一些课没上。等到回来的时候，只剩下两次课了，哎……
当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音：“一二三四五六七八，二二……”我抬头一看，大喊一声：“糟了！”原来已经在上课。
于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜进队伍，队友们看到我来了，非但没有说我怎么那么久都没有来，还在跟旁边的人说：“又是他！他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗？
”我听了，马上又重新变得尴尬起来，脸色发白，心里一直在念叨：老天呀！就给我这一次机会吧，不要再让他们说我了，只要这一次他们不说我，我以后一定好好学，绝对不会偷懒的……所以，我一直站在后面，无动于衷，让别人一个一个地排到我前面去，教练看到了，把我叫了过去，说：
“你为什么不练呀？这样的话，什么时候能有进步？你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……？
我听了，把头低了下来。他把我批评了一顿后，让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。
我嘟起嘴巴，心想：这还。
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不都怪老爸老妈，吃饭吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课，但他们可不管那么多，无论我怎样，就是要我去。如果能换成他们，我看看他们去不去。
队友们看到我被批评了一顿，都笑了。这让我更加尴尬了，心想：早知道这样，刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候，突然吹来一阵风，把树吹得“沙沙”响，仿佛它们也在笑我。
通过这一件事情，我明白了要勇敢地面对事情。（正文）
周老师：表达尴尬，内心独白、环境与内心的暗示有机结合，还有肢体语言等写作方法运用得比较好，能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来，说明你接受能力较强，人是聪明的，但在作文时发现你有少量的错字和运用不当的关联词，这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。）
辅导老师：周小招。
我真尴尬五年级叙事作文。
记得有一次，爸爸给我报了一个篮球训练班。
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但是，我只上了五次课，就因为要出去旅游，所以中间的有一些课没上。等到回来的时候，只剩下两次课了，哎……
当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音：“一二三四五六七八，二二……”我抬头一看，大喊一声：“糟了！”原来已经在上课。
于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜进队伍，队友们看到我来了，非但没有说我怎么那么久都没有来，还在跟旁边的人说：“又是他！他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗？
”我听了，马上又重新变得尴尬起来，脸色发白，心里一直在念叨：老天呀！就给我这一次机会吧，不要再让他们说我了，只要这一次他们不说我，我以后一定好好学，绝对不会偷懒的……所以，我一直站在后面，无动于衷，让别人一个一个地排到我前面去，教练看到了，把我叫了过去，说：
“你为什么不练呀？这样的话，什么时候能有进步？你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……？
我听了，把头低了下来。他把我批评了一顿后，让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。
我嘟起嘴巴，心想：这还不都怪老爸老妈，吃饭吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课，但他们可不。
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管那么多，无论我怎样，就是要我去。如果能换成他们，我看看他们去不去。
队友们看到我被批评了一顿，都笑了。这让我更加尴尬了，心想：早知道这样，刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候，突然吹来一阵风，把树吹得“沙沙”响，仿佛它们也在笑我。
通过这一件事情，我明白了要勇敢地面对事情。（正文）
周老师：表达尴尬，内心独白、环境与内心的暗示有机结合，还有肢体语言等写作方法运用得比较好，能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来，说明你接受能力较强，人是聪明的，但在作文时发现你有少量的错字和运用不当的关联词，这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。）
辅导老师：周小招。
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小学六年级叙事作文 我真尴尬
我真尴尬。记得有一次，爸爸给我报了一个篮球训练班。但是，我只上了五次课，就因为要出去旅游，所以中间的有一些课没上。等到回来的时候，只剩下两次课了，哎 当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音 一二三四五六七八，二二 我抬头一看，大喊一声 糟了！原来已经在上课。于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜...
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