难忘的老师作文_五年级作文。
篇一：难忘的二胡老师［］
李倩萱。上小学一年级时，爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣，就开始学二胡了。
教我的老师姓张，我就叫他张老师。
一晃三年过去了，我拉二胡的水平也提高了许多。
一个星期六的上午，爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的谱子，就匆匆忙忙读起来。
忽然，车停了下来，我抬头一看，发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下，说：
“好，开始拉曲子吧！”我拿出二胡，开始拉起来。由于曲子不熟，再加上心里紧张，我的手不时地发抖。
老师看见了，说：“萱萱，停下来吧！”
我的心在“砰，砰，砰”地跳着，真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是，老师不但没有批评我，反而和蔼地对我说：“萱萱，我给你示范一遍，听好了！
听的时候要注意我的手指按弦的地方！”张老师开始拉二胡了，他拉得多投入啊，有时摇头晃脑，有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪！
我几乎陶醉了！
老师把整个曲子拉完后，说：“你也照着我那样拉一遍！”我点点头，拿起二胡拉起来了。
这一次，我觉得好了很多。老师听了，冲我笑了一笑，说：“好样的，萱萱！
”我心里可高兴了，点点头，又拉了起来。
张老师就是这样，不管我拉得好不好，每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡，我喜欢张老师！
篇二：难忘的胡老师［］
郑凌风。要说熊老师是最厉害的变脸大师，那就大错特错了。因为最厉害的变脸大师，是胡老师！
在一次英语天地课上，胡老师笑眯眯地走进教室，那笑容就跟阳光一样灿烂，今天的胡老师似乎特别高兴，同学们也开心起来。
可是，好景不长，关凯泯又在跟旁边的同学讲小话了。胡老师看见了，轻轻地走过去提醒他：“不要讲话了。
”胡老师走后，关凯泯又开始讲小话了。胡老师看到关凯泯又再讲话后笑眯眯的脸立刻变成了愤怒的脸。
她皱着眉头，瞪着眼。
对关凯泯大吼起来：“
关凯泯！给我站在墙角那里！”关凯泯就只好站在墙角那里。
接着她又对大家说：“谁敢讲小话，我就给谁发a4本！”大家吓呆了，不敢再讲一句话了。
因为大家知道，要是被发到本子，就要抄课文！
胡老师还是女生版飞卫，她射击的技术那可是百发百中。
在一次英语课上，胡老师正在眉飞色舞地讲课，而关凯泯却在开小差，胡老师看到关凯泯开小差后提醒了他，胡老师一走后，关凯泯又开始开小差了，他好象根本没有把老师的话放在眼里，依然我行我素。老师真的生气了，一把抓住关凯泯的文具袋，顺手往垃圾桶一丢，正好丢在垃圾桶里。“哇！
十环！”我惊讶地叫到，其他同学也拍起手来。
这就是我们的胡老师，厉害的胡老师。
篇三：难忘的新老师［］
陈思颖。开学了！我兴奋地走进校门，发现学校焕然一新。鲜红的花朵在栅栏上开放，绿油油的草坪向地毯一样铺在操场上。走到楼上，我发现玻璃也格外明亮。学校真美啊！
401班教室门前，站着一位戴眼镜的男老师，他个子高高的，腆着一个大肚子。我知道这就是我们的新班主任熊老师。我早就听说过，熊老师上学期是教毕业班的，非常厉害。
一想到这儿，我还真有点儿害怕。
我放慢脚步走过去，轻轻地说：“熊老师好！”“这位同学好！
”熊老师笑眯眯地说，还伸手摸了**的脑袋。我松了一口气，还好，他没有那么可怕。这一天，熊老师强调了班级纪律，提醒我么明年要做好开学准备工作，其中还强调了要带两块垫板。
第二天的语文课上，我们正在抄写生字。熊老师踱着步子在教室里走来走去。咦，林其峰怎么慌慌张张的？
我一抬头，看见熊老师正站在他面前，问：“你怎么不是用垫板？”林其峰一会儿抬头，一会儿低头，支支吾吾地说：
“忘……忘了带。”熊老师生气了，眼睛瞪得鼓鼓的，脸气得通红，像一头发怒的狮子，大吼一声：“下次一定要带！
”在安静的教室里，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。林其峰吓得脸色苍白，大气也不敢出。别的同学也都一动也不敢动。
原来新老师真的好厉害啊！
篇四：难忘的老师［］
郑中锴。百仕达花园旁边有一所学校，我从美国回来就在那里上学。
学校里的老师都非常忙。我第一次去的时候，看见许多老师带着学生自由自在地开展大休息活动。在401班教室里，我认识了一位带眼镜的老师，穿着红、白、黑三色t——恤，长得很帅，像熊猫一样。
说认识，其实我也不太了解他，他是教我语老师。我们俩单独在教室的时候，他老是静静地坐在自己座位上改作业，一句话也不说。
放学了，我和一些同学留在教室里做作业，老师还在改作业。他有时改听写的生字，有时改周练和周记，有时候看同学们的预习情况。改作业时，他全神贯注，一点声音也不发出来，即使有人在旁边说话，他也不在意。
一大堆作业，他往往很快就能改完。
到5：30了，我要去上网球课，而老师也要去开会了。等到我上完网球课都已经7：
15了，刚出了百仕达一期大门，就看到了老师。他笑眯眯地对我们说：“你们好！
”原来他这个时候才回家。
第二天上班会课的时候，有一位同学问熊老师什么时候下班，他回答说：“那就看什么时候改完作业。下班前，我必须把所有的试卷和作业改完才能回家，无论什么时候。”
哇！熊老师好认真，好厉害！”
熊老师笑了，他笑得那么甜，他接着说：“我要先努力才行！”
篇五：难忘的“双面人”老师［］
王昱晴。双面人，顾名思义就是具有双重性格的人，我的班主任吴老师便是如此，她时而严厉得像一头凶猛的狮子，时而温柔得像一只温顺的绵羊。
先说“狮子”吧。记得有一次，我的同桌作业字迹潦草，甚至连他自己都看不懂，吴老师看了顿时火冒三丈，噼里啪啦把他的作业本撕的粉碎，另外还要罚抄五遍；还有一次，我在上课的时候跑了神，把语文课变成了美术课，在课桌上画起了画，下课以后，立刻被“请”到了办公室，只见吴老师双眉倒竖、怒目圆瞪，从古代的孔子到我们班的no。1黄静雅数了个遍，从课堂纪律到学习态度说了个透，直到我含着眼泪保证下不为例才罢休。
再说说“绵羊”。每当下课以后，操场上立刻沸腾起来，三个一帮五个一伙做起了游戏，只见吴老师一会在这一帮跳大绳，一会在那一伙踢毽子，一会搂着我们海阔天空地聊起来，简直就是我们的知心伙伴；记得去年秋季的一天，吴老师正在神采奕奕地给我们上课，我的鼻子突然一热，一股鼻血留了出来，我的同桌吓得惊叫起来，吴老师立刻扔下课本，一个箭步冲到我的桌前，拉起我直奔水龙头，一边用冷水轻轻拍打我的额头，一边用手帮我清洗鼻血，她的衣服上沾满了血迹也毫不在乎，还像妈妈一样安慰我。
我的班主任吴老师就是这样一个多面人，她是严师，是益友，也是慈母。
难忘的老师五年级作文
难忘的老师。在人生中，不仅要感恩父母的恩情，还要回报老师的教育之恩，让我难忘的是教五年级的语文老师，他不仅让我知道了更多的学习方法和知识，还让我提升了长久以来提上去的语文成绩。在课上和课下，老师会不同对待，课堂上，老师一脸严肃，教室里静得很厉害，除了讲课声儿，听不见一点儿声音，大家都认真地听着课，到...
五年级作文 我难忘的老师作文
我难忘的老师。我记得在我们五年级刚开学的时候，老师就让我们去拔草。第一天，我们没有拿工具去，就用手拔。当时，有很大的露水，我们都不情愿。但为了能快点完成我们都用尽了全力。老师也帮我们拔，那些拔不动的我们就让老师帮我们拔，老师的手都变成红的了，老师依然在那里干。第二天，我们都带了工具，老师就借我们的工...
小学五年级难忘的老师作文
小学五年级难忘的老师作文1 一张张 勾起了我一次次的回忆，脑海中回想起那生动的一幕幕。记得在六年级上的时候，一次普普通通的数学课让我受益匪浅。那天的内容我自以为学得很好，就十分自满。做作业时，我迅速抓起笔，翻开作业本。我眼睛迅速扫了一眼第一题。我用飞人一般的速度写完。看到第二题，我一下子就无精打采了...