[我和书的故事作文]五年级我和书的故事5篇。
五年级我和书的故事篇(1):我和书的故事。
我和书的故事。
书籍是人类进步的阶梯；书是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。
可是我过去对读书一点兴趣也没有，但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很是为难。平时休息的时间本来就不多，尤其是周六，休息时间不到4小时，还有练书法、学成语，休息时间顶多3小时，再看1小时的话。
但是，只要是妈妈说的，从来不轻易改变。
在一个阳光明媚的星期天，我和家人吃过午饭，忽然，我发现电脑正开着，不禁心血来潮：反正作业做完了，玩一会儿电脑也无所谓。书嘛，一会儿再看也不迟。
于是，我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见，她连忙怒气冲冲地走了过来，“谁让你玩电脑的？要是学习有这么积极话，我睡觉都笑醒，快去看书！
”啊，又要看书，平时到处补课，那么烦，还要看书！
但是，我们这些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？无奈之下，我慢吞吞地走进书房，两脚就跟灌了铅似的，每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童话》，随便翻着，虽然身体在房间内，但心却早买到电脑上去了。
二十分钟后，妈妈走了进来，问到“有什么感觉吗？”我很埋怨妈妈，头也不抬，就没人来一样。妈妈一见我这般学习态度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭声。
忽然，妈妈竟用和蔼的声音对我说到：“没关系，你再读五分钟就去玩吧！”我一听这话，心里那股高兴劲就别提了。
于是，我开始认真地读起来，再也不埋怨妈妈了。
令我意想不到的是，就在这短短的五分钟内，我惊奇地发现，书中人物和动物之间的故事十分有趣，而且似乎都活灵活现地出现在我眼前，一连竟看了四十多分钟！完全是心理作用嘛！妈妈这招真高啊！
我开始对阅读有点兴趣了，在没事时，总会翻开看看，经常看几个。
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小时呢！妈妈为了我看书不寂寞，总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后，我彻底喜欢上读书了。
妈妈又叫我准备一个笔记本，看书时，可以记一些优美词句。并叫我看书有些不耐烦时，也可以看看记的笔记。说这样对我的写作会有很大帮助。
就这样，我天天读，天天记，天天学，词汇量在不知不觉中变得广泛起来。果然，“皇天不负有心人”。四年级上学期，我的第一篇作文便居全班之冠。
这让我受到很大的鼓舞。那时，我才深刻体会到妈妈的良苦用心，并更加热爱读书了。
书是全世界的营养品”；“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过，一定要读好书，坏书会使人终身陷入泥潭！朋友，和好书交个朋友吧，让我们一起在书的海洋里遨翔吧！
五年级我和书的故事篇(2):我和书的故事作文。
我和书的故事。
书籍是人类进步的阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍是人类前进的风帆，载着我们在知识的海洋中乘风破浪；书籍是一支智慧的火炬，照亮我们的生活，点亮我们的心灵。说起我和书的故事，可以追溯到我牙牙学语时妈妈给我讲的第一本绘本故事开始，书便成了我人生中的挚友，伴随着我成长中的喜怒哀乐。
记得上学期期末，几次模拟考成绩都名列前茅，使我对期末考试充满信心。但就是这么一场胸有成竹的考试，我竟然考了个“滑铁卢”。当成绩公布时，我觉得心里仿佛受到了一万点暴击，这可真是晴天霹雳啊！
我拿着成绩单走回家，感觉脚像灌了铅似的，每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰，始终不敢相信这个事实。我甚至开始怀疑我的智商难道真的比别人低吗。
记得那个夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，于是顺手抓起了枕边的《老人与海》。很快，所有的烦恼都被我抛到了九霄云外。我被老人圣地亚哥的故事深深吸引了。
虽然命运不停地摧残着他，但他始终坚持战斗。他那坚强的毅力深深地打动了我，仿佛就是在对我说：“人可以被消灭，但绝对不能被打败！
”合上书，我陷入了沉思，内心久久不能平静。比起圣地亚哥的遭遇，我这点小挫折又算得了什么呢我怎么能这么轻易被打败呢顿时，仿佛有一股力量充满了我的全身，我感到热血沸腾，充满斗志。是的，人可以被消灭，但绝对不。
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能被打败！我期待下一场考试！
每一本好书都告诉我们许多道理。每当我生气时，《巨人的花园》告诉我要敞开心扉拥抱这个世界；每当我与朋友相处时，《夏洛的网》告诫我要重友谊、守信用；每当我懒散时，《季羡林谈人生》中季老先生的话在我耳边回荡：不要昏昏沉沉浑浑噩噩地过一生；每当我心灰意冷时，《假如给我三天光明》告诉我要珍惜生命，相信自己。
书是我的好朋友，它带着我穿越时空，与那些栖息在书本上的高贵灵魂和思想进行交流，使我在氤氲书香中成长！
五年级我和书的故事篇(3):我和书的故事作文五年级。
我和书的故事作文五年级。
书是我最亲密的伙伴，里面一个个精彩动人的故事总是让我回味无穷！肯定会有人问我，是怎么跟书成为朋友的？别急，让我慢慢告诉你！
在我四岁时，上了幼儿园，看见小朋友们拿着一本本绘本哈哈大笑，我便凑上前去瞧一瞧，可惜下面的字我却看不懂，但一看到朋友们脸上无比甜蜜的笑容使我心里痒痒的。于是一回到家，我便对着绘本上的字一个一个慢慢又仔细地读。不会的字就去请教外婆，很快，功夫不负有心人，一个星期后我就能读大部分绘本内容了。
我高兴极了，手棒绘本到幼儿园，把故事讲给小伙伴们听，放学后我又跟着书里的内容自编自演，我在幼儿园时从书中体味到了无穷的乐趣！
随着年龄的增长，我看的书越来越多，也越来越深，等到二三年级时，我便看了一本《红楼梦》的书，里面的人物关系非常复杂，黛玉的内向还有一些深奥的句子使我看不懂和不理解，正想合上书本准备放弃时，我脑海里忽然浮现了歌德曾经说过的话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话！”是啊，《红楼梦》可是一本不错的**，再难懂我也要读完！
于是，我又翻开书品味起来。不理解的句子多读几遍，终于把一本书看完了。我吁了口气，回忆起故事里因为是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨万分。
到了四年级时我已看了四大名著，《宇宙最后一本书》、《七天》、《城南旧事》、《稻草人》等多部**。我看了之后不过瘾，于是有了个大胆的想法，自。
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己写一部**！叶文玲曾说过：“真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造！
”我拿起笔泉思如涌，飞快地写着，有时也翻开名人**借鉴一下。我刚写不久，就有了一个我可以大展伸手的平台，这个名字就是“故事匣子”，可以把你写的**登上网，写得好的还可以改编成电影。我说干就干，马上把自己写的**登了上去。
三天后，我自信满满地打开电脑，登上**，我的**有了评论，我细心地读着，看到一个个好评，鼓励着我又写下了第二部**。从这时，我明白了想写好**需要有丰富的知识，想象力，还要有大量的阅读量。
书是一位忠实的朋友，我从小就培养了爱读书的习惯。正因为如此，书时刻伴我遨游在知识的海洋，使我有了新的拓展。感谢你，我永远的朋友！
五年级我和书的故事篇(4):我和书的故事作文。
我和书的故事作文。
我六岁时，我学会了读拼音。所以，从那时起我就开始念书，因为那时我还小，念的书也不知道什么意思，但是我还是稀里糊涂地了下去。
随着时间的流逝，我又张大了一岁。这时句子的意思我也大大明白。我也不用再注拼音去念书了，现在我读一些关于学习的书了。
现在，我还刚学会查字典，不是多么的懂，所以我经常向爸爸妈妈请教。
过了一年又一年，和我共同长大的一个“朋友”——书，它已经和我陪伴多年，直到我上了五年级。它还是我最好的伙伴。
啊！书，是你和我一起长大，是你和我一起度过了美好的童年，是你给了我许多知识！直到今天，我最好的伙伴仍是你———书！
五年级我和书的故事篇(5):我和书的作文。
我与书的故事。
人人都拥有书，但每个人对书的观点不一。有人认为书是智慧的源泉；有人认为书是平日里消遣的物品。但我认为，书是那神圣的阶梯，引领人们登上至高无上的宝座。
我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
望着我满柜的书，我不由自主地回想起我和书的故事。
那一天晚上，我睡觉时正在看《红色羊齿草的故乡》，妈妈看了看钟对我说：“快睡觉吧，明天上学要起不来了。”但等妈妈走后，我接着又继续看。
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书。过了不一会儿，我听见门外传来了脚步声，就赶紧把书叠好角，放在枕头下面。妈妈进来了，看见我熟睡的样子便走了。
妈妈前脚还没出去，我后脚就拿出书津津有味地看起来。随后，不知妈妈是听见了翻页的声音还是不放心我，一下子冲进来，把我抓了个正着。妈妈看见我还没睡，愤怒的训斥我：
“看书看书，还要不要睡觉了啊！”我自知理亏，默不作声地躺在床上。之后，我一个晚上都没睡好，结果第二天上课时我无精打采，一整天脑袋昏昏沉沉的。
我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续。
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我和书的故事我和书的故事作文
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，没有了书就没有了阳光的照射，书就像一把开智慧的大门的钥匙，打开智慧的大门。我记得有一次 我在家里做作业写完了后，妈妈叫我下楼吃饭，然后去上班了，我呢！不饿就去看书了，看着看着觉得时间过得很快。现在已经是2点半了，我连忙下去吃饭，菜都冻了，吃完了妈妈打 回来说 ...
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篇一 我和书的故事。我家里买了很多的书，但是每次买来我都是拿来看看样子，从来不读，妈妈叫我读，我总是说 等一下，马上就读。可是过了很久我还是没读。因为不读书，所以我的作文也不咋地。一次偶然的机会，爸爸要去书城买几本书，到了三楼，我跟爸爸说 爸爸，我去五楼读书，行吗？等下你来五楼找我好了。爸爸说 好吧...
我和书的约定我和书的故事作文
读一本好书，就像交了一个益友。是啊，正如臧克家所说的，书是我们的朋友。那么，你和书之间又有什么经历呢？星期天，我和爸爸开开心心地来到图书馆，之前每次来图书馆我都是先跑到三楼去看漫画的，可今天不一样。说也奇怪，我觉得两腿不听使唤，硬拉着我到二楼看文学类的书。因为文学类的书有些枯燥 乏味，我可不想看，三...