窃读的滋味五年级关于读书的话题作文

窃读的滋味五年级关于读书的话题作文有人喜欢在幽静的公园阅读，享受如月光一般流淌的慢休闲。也有人喜欢捧着一本好书往死里读，就是那种巴不得整个人都钻到文字里头的那种，不读完全书誓不罢休。可我这人，最喜欢窃读，不要太清静，不需要太刻意，全在一念之间，如同憋了好久的尿在那一刻汹涌释怀的感觉。

记得三年级时，我已与书结交了朋友。就要搬家了，作为家中的一份子，我也该帮帮大人的忙了。“呶！

儿子，你去把书房整理一下，等会儿我叫叔叔上来搬！”爸爸指着书房说。“好嘞！

”说着冲进了书房。书房的书什么时候变多了？顾不上想太多，那一本本书就像磁石一样吸引着我。

“原来妈妈还买了《鲁滨逊漂流记》啊！”我一阵窃喜。忙从书架上取下这本书，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪的读着，情不自禁地跟随主人公一起去探险。

一刻钟，半小时……不知过了多久，我不求甚解地看完了这本书。抬头一看，已经十二点了，我足足看了两个钟头！“喂，贝贝！

”“叔叔，你怎么来了？”“你爸爸没跟你说吗？让我过来搬……”不等叔叔说完，我一拍后脑勺：

“唉，又忘了！”窃读的感觉就像夏日里吃着冰激凌的味道，爽到心里。

我的第一次藏读是在四年级上学期。晚上九点到十点半是老爸看《老白谈天》之时。我以前没发现他的这个习惯，现在终于被我抓住这个“把柄”了，嘻嘻！

于是我灵机一动，事先把书藏在卫生纸下面，然后假装要上厕所，在马桶上津津有味地看起来……记得那时，还比较胆小，怕被他发现，总是不敢看太长时间。可终于有一次看过了头，在里面呆的时间太长，被他发现了，狠狠地批评了我，说在马桶上看书会损害我的眼睛云云。但我仍然不肯罢休，总是一而再，再而三地“故伎重演”。

藏读的感觉如同嚼着口香糖的味道，越嚼越带劲。那时我对书的喜爱可以说已经到了痴迷的地步。说也奇怪，在学校背了不下十遍的文章，记忆有些模糊了。

但是每每窃读的内容我却记忆犹新，出口成章。或许书是一种味道，读书的过程更是一种味道吧。

妈妈感言：孩子的作文一直是我的心病。为了省事，也因为自己辅导不了，我就给孩子报了作文班。

学了三四期，感觉孩子还是很怕写作文，每个星期的作文那是“孙妖大战”，我看在眼里，急在心里。一个偶然的机会，学而思的王雨洁老师给我推荐了作文书《作文多大点事》，我立刻就买了书，并加入了群。和别的妈妈比，感觉自己接收能力比较差，感悟的不是很到位，但能讲一点是一点吧。

后来孩子开始自己看书了，他跟我说：“妈妈，这是一年级的小朋友写的呀？我们班很多5年级还写不了呢！

”我说只要你跟着非常老师。

学，你也能和他们一样好，以后呀作文就是你的强项。儿子撇撇嘴，不可置否的样子。看着别人的作文，儿子总赞叹，怎么写的这么好。

接下来每个星期的作文我都和他一起改，改好了才抄到作文本上，这样不仅锻炼了作文，还练了字，孩子也愿意配合。开学三个月来，我们认真地用非常老师的方法写老师布置的每篇作文，孩子的作文终于有了明显地提高，还拿到了稿费，我那个激动啊！虽然只有区区几块钱，但这就是对孩子最好的鼓励。

我相信孩子以后会越来越上路，有一天，我就是在后面跑，也跟不上了，所以要好好珍惜现在的美好时光。你在作文书的后面写：妈妈们不要失望！

我想大声告诉你，我们没有失望！很庆幸遇见了你！五年级：

尤何毅。