unit4 let’s h**e some fruit
p18—p19).
i、教学目标：teaching
aims1、学生学会用英语表达喜欢与不喜欢；
2、学会用英语问别人，你最喜欢的水果是什么？
3、学会简单的肯定、否定回答；
4、懂得名词单复数的区别；
5、能讲对话应用到实际生活当中来，四年级英语教案。
ii、教学要点：teaching points
语言点：i like ……
i don’t like ……
句子：let’s h**e some fruit
理解h**e
一词“吃”的意思，拓展意思“有，拥有”。
vocabulary ：
西瓜)。iii、教学过程：teaching procedures
教师可以带领学生以唱简短儿歌的形式展开课堂，一起唱儿歌：《london
my fair lady .
ii、儿歌结束，教师做个动作，夸学生很棒！接着用hello
i’m candy ,i like bananas . do you like bananas
等语言，以唤起学生对上一节课所学内容的回忆，病带领学生复习上一节课的内容，教案《四年级英语教案》。
iii、进入课堂。
listen ,learn
and act
教具最好能有实物水果，也可以用模型或卡片代替。课前让学生准备好本课中相关的单词卡片，供课堂上使用；
2、分析本课的主题句：let’s h**e some fruit ，告诉学生h**e
的发音，并说出意思是“吃”，也可拓展它的意思是“有、拥有”。fruit这一词本身就含有复数的意思，因此，说h**e some fruit ，fruit后面不用加s；
3、结合情境，分析句子， 并纠正学生的单词发音；
4、让学生分角色表演课文故事。
activity
3 fill in the form
表演活动，使语言更真实、更有意义、更易记，并能帮助学生在语言有限的情况下，利用身体语言、面部表情等非语言表达形式成功地进行交流。课本activity
3 fill in the form
的**可以拓展全部学过的水果。教师鼓励学生大胆尝试用：do you like
来完成**填写，并巩固旧知识。
引导学生看图写单词，并纠正发音。
read and spell
1、教师拿出事先准备好的**，在黑板上粘贴上几个含有h h 的单词字画，教学生熟练拼写，并牢记住他们的意思。
activity 4 listen
and sing
教师可用别的儿歌的曲调，试着唱这首儿歌：《 do you like
fruit 》，并宣布结束课堂。
iiii、布置作业，并鼓励学生养成独立学习的好习惯。
p18 listen and act .
四年级英语教案
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