六年级数学（上）第三单元测试卷。
基础知识。1、填空。（每空1分，共17分）
1）图形的变换有和（ ）三种。
2）等腰三角形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）
条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。
3）时针运动是（ ）现象，拉抽屈是（ ）汽车在平直的公路上行驶属于（ ）现象，车轮运动属于（ ）现象。
4）任意一个图形绕某点连续两次顺时针旋转（ ）度就回到原来的位置，连续四次逆时针旋转（ ）度也回到原来的位置。
5）连续平移只改变了图形的（ ）没有改变图形的（ ）
6）下图中，图一经过（ ）得到图二；图二经过（ ）得到图三，图三经过（ ）得到图四。
2.选择。（每题2分，共8分）
1）轴对称图形的对称轴的条数是（ ）
a.只有1条 b.两条 c.无数条 d.到少一条。
2）下面的游戏属于放置的是（ ）
a..踢毽子 b.玩碰碰车 c.荡秋千 d.捉迷藏。
3）下列现象中，既有平移又有旋转的是（ ）
a.正在工作的电扇叶片 b.行驶中的汽车的车轮
c.扔出去的铅球d.空中飞行的飞机。
4）学习的三种图形变换的共同点是（ ）
a.都是沿一定的方向移动了一定的距离。
b.都不改变图形的形状和大小。
c.对应线段互相平行。
动手操作。1.画出下列轴对称图形的一条对称轴。（9分）
2.怎样画才能画的又快又好？说一说，画一画。
3.分别画出三角形向下和向右平衡后的图形。（8分）
4.通过平移，有几只蝴蝶可以到达黑蝴蝶的位置？把它涂上自己喜欢的颜色。
5.画出绕点“o”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“a”逆时针旋转90度后的图形。（10分）
解决问题。1.填一填，画出来。（每题6分，共12分）
1）画中的蝴蝶所缺的一只翅膀，只需把△abc绕点（ ）旋转，旋转方向是（ ）
2.仔细观察，填一填。（6分）
1）点a和点b到对称轴的距离都是（ ）小格。
2）点c和点（ ）到对称轴的距离是相等的。
3）点e和点f到对称轴的距离是（ ）小格。
3.看图填空。（5分）
1）指针从“12”绕点a顺时针旋转60到“2”。
2）指针从“12”绕点a顺时针旋转（ ）到“3”。
3）指针从“1”绕点a顺时针旋转（ ）到“6”。
4）指针从“3”绕点a顺时针旋转30到。
5）指针从“5”绕点a顺时针旋转60到。
6）指针从“7”绕点a顺时针旋转（ ）到“12”。
4.下面哪些图形通过平移可以互相重合？哪些图形通过旋转可以互相重合？（9）
北师大版六年级数学上册教案第三单元
学生自己操作，同桌交流图形变换的方法，教师巡视指导。师 刚才同学们做得很认真，现在我们一起来交流，让同学们说出各自不同的方法，只要方法正确，老师应给予肯定。三 拓展练习。师 同学们，这节课我们学了哪些知识？图形的变换 刚才你们都用了哪些学具来摆图形呢？三角形 刚才同学们只用了2个或4个三角形来摆图形...
北师大版六年级数学上册第三单元教材分析
学生已经经历过观察立体图形，并根据观察到的平面图形还原立体图形。本单元内容是在已经了解过的基础上进一步的发展，立体图形数目上的增加，所带来的是形式上更加多样的变化，相应地，需要学生有更广阔的空间想象能力。由前面的观察 辨别到这一单元内容的动手能力，对学生有一个更高的要求，着重发展学生的空间观念和推理...
北师大版六年级数学上册
北师大版六年级数学上册 图案设计 教学反思。优点 这节课我巧妙地设置数学活动情境，如通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的 欲望，唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作 自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。培养了学生的团队合作意识以及想象力和操作能力，如让学生汇报花瓣图案分别是由哪个基本图形变换...