课题年级学习目标重点难点。
练习二。课时。
审核人。第8课时。
四年级主备人。
1、通过练习使学生很快的找出互相平行、互相垂直的线、会量角的度数；2、能用三角板和量角器画角。
1、通过练习使学生很快的找出互相平行、互相垂直的线、会量角的度数；2、会量角的度数，能用三角板和量角器画角。
教学过程。温故知新】
怎样的线是相互平行的？怎样的线是相互垂直的？
平角是多少度？周角是多少度？
备注。师生共同订正同桌相互找出相互平行和垂直的路。
导学释疑】1，出示p29的1，请同学找出哪些路是相互平行的，哪些是相互垂直的？
2，你们的家乡哪些道路是互相平行的？哪些道路是相互垂直的？（1）让学生对自己居住附近的几条马路画一个简单的草图。（2）由学生带着草图来说说马路之间的平行、垂直关系。
同桌互相帮助完成第二小题。
学生独立观察，然后进行交流，派代表上台口述。
巩固提升】1，出示p29的3，由学生独立完成。2，独立完成p29的4
检测反馈】1，出示p30的5
教师强调：折叠前后所得角度数的变化2出示p30第6题。
师强调：在找角时一定要按照一定的顺序找以免漏掉要找的角。
教学反思】
小学四年级数学上册导学案第四单元导学案
第四单元平行四边形和梯形。课标要求解读 本单元将深入地研究在同一平面内两条直线的位置关系，掌握平行和垂直的概念，会用直尺 三角尺画垂线和平行线。掌握点到直线的距离。进一步了解平行四边形的特征，同时又将认识一种新的四边形 梯形。知道平行四边形和长方形 正方形之间的联系与区别，会画平行四边形和梯形的高。...
四年级数学上册导学案
开发区实验小学导学案。班级 四科目 数学课题 计算工具的认识时间 课时 1 课型 展示课学习小主人 主备人 学习目标 1 认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。2.掌握用计算器计算的方法。学习重点 掌握用计算器计算的方法。学法指导 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。1 ...
四年级数学上册导学案
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