四年级语文一到三单元综合测试。
时间：90分钟总分：100分姓名分数。
第一部分基础知识积累与运用。
一、 看拼音，写词语。（12分）
uī lhuī fkòng xzhú jiàn
kuān chǎng hén jzhào yào bù róng zhì yí
yáng yníng shyǔn xxuě huā fēi wǔ
二、 形近字组词（10分）
沸滔暇豚怜（ ）
佛蹈假逐吟（ ）
三、 选词填空（6分）
一）急忙急促。
1. 听见有人敲门，我（ ）去开。
2. 我听见身后传来（ ）的脚步声。
二）镇静平静。
1. 小船行驶在（ ）的湖面上。
2. 在紧急的时刻，连长显得十分（ ）带领战士们迅速撤离危险地带。
三）持续继续。
1.这场大雨一直（ ）了一天一夜。
2.我们一定要（ ）发扬这种艰苦朴素的作风。
四、照样子，写句子。（8分）
例：小红做完了作业。
小红把作业做完了。
1、妈妈补好了我的衣服。
2、小猫抓住了一只老鼠。
例：洪水淹没了村庄。
村庄被洪水淹没了。
3、同学们完成了老师交给的任务。
4、小狗吃完了地上所有的骨头。
五、连句成段。（5分）
（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼就钓上来了。
（ ）浅红色的浮标在水面上。
（ ）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
六、用修改符号修改下列病句。（3分）
1. 李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
2. 我们一定能够战胜一切任何困难。
3. 我们班同学基本上都参加秋游活动。
第二部分阅读训练。
一、小猴比本领（9分）
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：
“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：
“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：
“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”
1. 在短文中打比方的句子下画上横线。（1分）
2. 短文中的“姑娘”指的是1分）
3. 小猴为什么认为她是能人，选择正确答案在后面的括号里画“√”2分）
（1）她是个姑娘，会跳舞。（
（2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（
4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？选择正确答案。
3分）（1）小猴很好动。（
（2）小猴很喜欢他们。（
（3）小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！（
5. 读了短文，你明白了什么道理？（2分）
二17分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。（4分）
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分）
4、按下列形式写出词语。（4分）
绿油油。歪歪斜斜。
5、（用“√”表示）本文（4分）
表现了作者喜爱春天的思想感情。（
赞扬了作者喜爱小草的思想感情。（
赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（
赞扬了小草的美丽可爱。（
第三部分作文（30分）
读下面童话的开头，大胆展开想象，接着往下写，字数三百字左右，思路清晰。
深夜，当人们都进入梦乡的时候，厨房里课热闹里起来。铁锅、铲子、盘子、碗、冰箱、菜刀……，大家开始讨论到底谁对主人的贡献最大。
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