2012—2013学年度第一学期。
四年级语文上期中考试试卷。
班级姓名学号总分。
一、听写词语（10分）
二、拼拼写写，看我多棒！（12分）
báowùlǒnɡzhàofènɡxìjūnyúnchónɡdié
yǐnbìqīnɡxiéxùnchìlónɡdōnɡfámù
shìhòurènpínɡ
三、给词语补充完整，填上人体器官。（4分）
)灵（）巧 （）重（）轻
狼（）狗（） 抓（）挠（）
四、对号入座我最棒。（4分）
奔腾沸腾 1、只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。
2、霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏欣赏 1、妈妈站在花坛边，（ 着盛开的牡丹。
2、我们到**厅（ ）**。
平静冷静寂静安静
1、上课铃响了，教室里顿时（）下来。
2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。
3、夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。
4、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）
五、辨字组词（3分）
族诉聪。旅拆联。
六、课文内容我能准确填写。（8分）
在这半个学期里，我们一起欣赏了被称为的钱塘江大潮的雅鲁藏布大峡谷的大榕树，以及的火烧云；我们一起认识了一只的白鹅、走路的公鹅、一只的老猫、一只的小猫。
七、变换句子是我的拿手好戏（6分）
1．例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上叫。
改写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
每天傍晚，老牛都在河边走来走去。
改写： 2．例：猫有时候很乖。
改写：猫有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉 ，无忧无虑，什么事也不过问。
母鸡非常疼爱小鸡。
八、我会修改病句。（6分）
1．上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
2．老师耐心地帮助。
3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
九、我会用下列词语写句子（4分）
如果。。。就。。。
依旧： 九、阅读短文，完成文后练习。
一）课内阅读(总6分)
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．这两个自然段主要从鹅的和（ ）两方面写出鹅的高傲。（1分）
2．造句。（1分）
大模大样：
3．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”如果鹅也会说话，你猜猜，它会说什么？（写成20字以上）（2分）
4．这样傲慢的鹅，你喜欢吗？请谈谈你的见解。（2分）
二）课外阅读（7分）
蚂蚁的力量。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。它们在原野、荒滩上搬运食物，不辞辛苦，建设家园。想不到小小的生灵，竟生活得如此滋润，生活得如此有秩序、有意义。尤其令人震惊的是它们灾难时行为。
当野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速流动，逃离火海。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族极有可能全军覆没。
世界上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。“千里之堤，溃于蚁穴”，这是微小的生命的威严和挑战。
1．照样子，写词语。（2分）
和和睦睦忙忙碌碌。
2．野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的？请你用“ ”把文中的句子画出来。（1分）
3．摘录文中一句谚语：
从这句话能看出2分）
4．读了这篇文章，有什么想说的？联系你在生活所看到的、听到的，写一写你的感受。（2分）
十、作文。（30分）
童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。
我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数左右。
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