课时规划总结。
部门： -教员授课日期。
学生年级： 四年级 _ 层次：_ 授课时间段： a
授课日期：2013-9-28教学时段：a
学生年级：四年级学生层次：20-40
上课内容：相交与垂直、旋转与角、角的度量组织形式：复习课。
1、相交与垂直。
2、认识平角、周角，能说出生活中的平角与周角。
3、举例说明生活中的平角，周角。
4、练一练。
5、认识量角器，会用量角器测量各种角的度数。
相交与垂直。
1、填空不困难，全对不简单。
1) (平行于平行于( )
2) (平行于垂直于垂直于( )
3)平行线间的距离处处。
4)从直线外一点到这条直线上的所有线段中，( 最短。
2、我是小法官，对错我会判。
1)过直线外一点画已知直线的垂线能画无数条。(
2)两条直线相交，所成的四个角相等，那么两条直线就一定互相垂直。(
3)经过直线l上的两点q、p画直线l的垂线，这两条垂线也一定互相垂直。(
4)两条直线不是互相平行，就是互相垂直。(
3、动动小脑瓜，一起画一画。
1)过直线外一点p画直线l的平行线和垂线。
2)过点o分别画直线ab和直线cd的平行线。
3)过三角形内一点q分别画三角形三条边的垂线。
4)画一条射线bo。
5)过点p分别画直线l1和直线l2的平行线和垂线。
4、解决生活中的问题。
王村要挖一条与河相通的水渠，怎样挖最合理？请在图中画出来。
5、不试不知道，一试真奇妙！
下图中，有( )组垂线，有( )组平行线。
旋转与角。1、填空不困难，全对不简单。
1)直角2)平角3)周角＝(
4)1平角＝( 个直角 (5)1周角＝( 个平角 (6)1周角＝( 个直角7)锐角小于8)钝角大于( )小于( )
9)钟面上时针和分针成直角时是( )时和( )时。
10)钟面上时针和分针成180°角时是( )时。
2、我是小法官，对错我会判。
1)角的边越长，角就越大。(
2)角的两边叉口越大，角就越大。(
3)周角是一条射线，它只有一条边。(
4)6点15分，时针和分针所夹的角是直角。(
5)锐角一定比90°大。(
3．写出下面各角的名称，并按角的大小排列顺序。
4、数一数，填一填。
1)图中一共有( )个角。
2)图中有( )个直角。
3)图中有( )个锐角。
4)图中有( )个钝角。
5)图中有( )个平角。
5、动动小脑瓜，一起画一画。
1)请在格子图中画出平角、直角、锐角、钝角和周角。
2)把时针和分针组成的角画下来再比较大小。
3时5时 10时 6时。
6、不试不知道，一试真奇妙。
如图，∠1＝50°，那么∠2
角的度量。一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（ ）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )
）是直线 （ 是射线 （ 是线段 （ 是直角。
）是锐角 （ 是平角 （ 是周角 （ 是钝角。
4、先写出每个钟面上的时间， 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间。角度。
周角=（ 平角1平角=（ 直角。
二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
2、钝角一定比直角大。
3、小军画了一条4厘米长的直线。
4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180
6、过两点只可以画一条直线。
7、角的大小与边的长短没有关系。
三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有（ ）个端点。
a、1b、2c、无数。
2、通过一点，可以画（ ）条直线。
a、1b、2c、无数。
3、平角的两条边。
a、在一条直线上 b、在两条直线上 c、无法确定。
4、用一副三角板可以画出的角是。
a、160° b、40c、120
四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
2、数一数下图中各有几个角。
）个个个。
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°
2、已知∠1=90°
3、已知∠1=130
六、数一数。
角条线段。授课日期：2013-10-4教学时段：a
学生年级：四年级学生层次：20-40
上课内容：画角、线与角总复习组织形式：复习课。
1、 用一副三角板可以画的特殊角：30度、45度、60度、90度、75度、105度、150度等等。
2、 会用三角板画角。
3、 会用量角器画角。
4、 角的画法顺口溜。
一画射线二重合，三找点，四连线，五标度数六检查。
5、 试一试
1 用一副三角板画出75度和30度的角。
2 用量角器画出15度，70度和155度的角。
3 画150度的角，看谁的画法多。鼓励学生的方法多样化。
一、填空。1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（ ）它有（ ）个端点；射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。
2、经过一点可以画（ ）条直线；经过两点可以画（ ）条直线。
3、从（ ）点引出两条（ ）线所组成的图形叫做角。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线其中一条直线是另一条直线的这两条直线的交点叫做。
四年级数学上册第二单元三单
第二单元线与角。1 线的认识训练单。班级姓名。练习目标 1 使学生进一步认识 区分线段 射线和直线。2 正确理解直线和射线。练习过程 一 填空。1 过一点可以画 条直线，条射线 过两点可以画 条直线。两点之间 最短。2 手电筒和太阳光射出来的光线，都可以看成是 3 直线 端点，射线只有 个端点，线段...
四年级数学上册第二单元活动单
直线 射线和角 第1课时 学习目标 1 通过生活中射线 角等知识的原型，使学生认识射线和直线，知道线段 射线和直线的区别与联系 进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。理解角的形成。2.通过画一画 量一量 想一想 议一议等实际操作活动，从中发展观察 比较 分析等能力，并培养初步的逻辑思维能力...
四年级数学上册第二单元
面积和周长专项练习。一 计算题。1 一个长方形的水池长50米，宽35米，它的面积是多少？小军围着水池跑了8圈，他跑了多少米？2 一块菜地是长方形，长是15米，宽是12米，如果每平方米收菜30千克，这块地可以收菜多少千克？3 用2米长的铁丝，做边长是2分米的正方形，最多可以做几个？每个小正方形的面积是...