五年级上册语文第八课第二课时

发布 2020-09-16 16:05:28 阅读 4306

乐塾教育“确定目标快乐导学”教师备课记录表。

教学内容:五年级上册语文第八课《迟到》第二课时五年级上册数学第八课《观察物体二》第二课时教学目标预设:知识与技能:

1、理解课文内容,体会父亲深沉的爱,了解爱的真谛。

2、重点学习课文中描写“我”心理活动的句子,明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程,进一步体会人物的心理变化。

3、能分辨较复杂物体不同角度所观察的情况,能根据图形推测拼搭的方式。过程与方法:

1、以**车的形式复述课文内容,增强对课文的记忆。2、以集体报听写的方式,查看学生字词的掌握情况。

3、小组讨论的方式,通过观察平面图形,推算出拼搭的个数范围。情感态度、价值观:

1、通过学习本课,懂得感恩,学会孝顺父母,2、培养学生的空间想象能力。教学重点:

1、通过学习本课,懂得感恩,学会孝顺父母,2、进一步培养学生从多角度观察事物物体,提高学生的空间想象力。教学课时安排:两个小时。

教学活动过程:(分两个版块呈现)教学目标调整:1.

展示教学目标,复习当天知识点。

快乐导学”策略、方法一:表演秀。

a、老师带领学生读课文,让学生在熟练诵读中了选出四个小演员,分别扮演文解课文内容;b、集体报生字词;c、以快乐导学的形式导入二次课程的学习。2.

老师按照和学生共同制定的学习目标开始今。

中的爸爸、妈妈、我和老师,抓住人物的神态和语气,感受人物性格特点。

实施目标过程:(整个教学过程)

快乐导学”策略、方法。

天的学习。1.引导学生合作,自主整理归纳当天的作业,大家一:一起核对。

用小正方体搭一个立体图形,2.学生开始写作业,老师巡堂指导和纠正错误的读从上面和正面看到的形状如写姿势并不断提示学生认真读题,仔细看题目。下。

那么,搭这个立体图形最3.通过巡堂了解大家薄弱的知识点,重点巩固,将少要多少块小正方体呢?最多典型错题全班讲解,个别错题单独辅导。

要多少块正方体呢?(图见英。

4.作业全部完成了,老师面批,对于正确率高,书写才p79)工整的学生不吝惜赞扬,对于情况相对差点的学生,应耐心找出毛病,说明情况,积极的对其进行鼓励。5,布置课外作业题:

规范的在田字格里写出本课所学的新词,每个五遍。

6、预习明天的新课文《秋天的怀念》,在文中找出生字词,通读全文。目标达成小结:(课后反思)

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