一、看拼音，写词语。
dài zhāo pínɡ bà wěi bɑ tónɡ
穿呼钟。hú dié kǒnɡ què jìnbàn chá
使花观( )
qù rónɡ diào lǒnɡ zhǎnɡ cū
有毛 ( 鱼合( )手壮。
二、比一比，再组词。
戴杨结粗( )
带扬洁组( )
要取壮钓( )
耍趣装钩( )
三、在括号里填上合适的词语。
的小鸟的老师的服装的国旗的铜钟的枝干。
洁白的安静的有趣的( )
四、查字典，填充空白。
1、当我不认识“绚丽”的“绚”字时，我会采用查字法，先查部首 ，再查画。当我不知道“蝴蝶”中的“蝶”字怎样写时，我会用查字法，先查音序 ，再查音节。
2、“戴”用音序查字法，应先查 ，再查用部首查字法，应先查 ，再查画。字典中“戴”的解释有：①把东西放在头、面、颈、胸、臂等处；②拥护尊敬。
在“穿戴”一词中，“戴”应该选择第种解释。用它的另一种解释组词。
五、选词填空。
带戴。1、星期天，妈妈( )着我去公园游玩。
2、明明的头上( )着一顶新帽子。
奇怪好奇。3、这些山林里的朋友，是那样( )地听着同学们读课文。
4、这件事真是太( )了。
六、按课文内容填空。
1、大家不同、 不同，来到学校，都。
2、这时候，窗外十分树枝鸟儿蝴蝶好像都在听。
3、多么的草地，多么的蒲公英！从那时起，蒲公英成了它和我们和我们。
4、蒲公英的花朵时，是金色的，草地也是的；花朵时，金色的花瓣被 ，草地就变成的了。
七、按要求写词语。
1．写近义词。
快乐仔细喜爱。
盛开使劲观察。
2、写反义词。
古老粗壮安静。
合拢仔细快乐。
八、读下面的句子，再用加点的词语写一段话。
1、早震，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
2、就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
3、有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
九、快乐阅读。
这时候，窗外十分安静，树枝不( )了，鸟儿不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在( )同学们读课文。最有趣的是来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
1、根据课文内容填空。
2、“这些山林里的朋友”指的是。
3、这段话写了窗外小动物静止不动，是被。
所吸引，所以。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1、“从那时起”中“那时”是指的时候。
2、文章中画“ ”部分的句子用的是修辞手法，说明了蒲公英的特点。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，这是金色的，草地也是金色的；花朵合拢是，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1、找出文中的一对反义词。
2、为什么草地会变色？请在文中用“ ”画出来。
3、照样子写句子或造句。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
像。不是……而是。
三年级语文快乐星期天
一 看拼音，写词语。s n b xi n p hu zh y n n b i n n zh n b i ji o ju n z zh sh sh u c n l y u 二 比一比，组词语。底胶诚峰 低郊城锋 者旅纪坑 著族记抗 三 在括号里填上合适的量词。一 照相机一 电车一 纸团。一 摄影机一 ...
三年级快乐的星期天作文
今天，我异常兴奋。因为今天我出生第一次 了一场现场演出，演出地点在丰南体育馆。我早早来到体育馆看台上，发现已经有很多人在那里等候。看起来人们都在焦急地等待演出的开始，人们不时朝舞台上张望，领导席也持续有领导就座，看起来演出要开始了。主持人登场了，一段精彩的问候，舞蹈演员上场了。这个节目太精彩了，表演...
快乐的星期天三年级作文
快乐的星期天。下午，阳光明媚，我正在家里做作业，妈妈来问我要不要出去玩一会儿。我高兴地回答道 当然想出去玩了！妈妈同意以后，我一下子就打开门冲了出去。一出门，暖洋洋的阳光就照在了我的脸上。出门没一会儿，我就碰到了我的小伙伴们，我们开心地玩了起来。我们首先玩一二三木头人的游戏，我们用石头剪刀布的规则选...