作文一：我喜欢的小狗。
我外婆家有只小狗，小狗的名字：叫小黑，因为它全身乌黑，所它哥哥叫它小黑，它是一条草狗。
小黑耳朵耷拉在头上，眼睛圆圆的，它还有一只黑中带白的小嘴和一条毛茸茸的小尾巴，它高兴的时候，尾巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。每次我回外婆家，它就会站在我身前，边摇尾巴边汪汪大叫，好像再说：“欢迎，欢迎，你们终于来看了！
小黑吃东西也很有意思。有一回，我故意在火腿肠里放了一点胡椒粉再加了一些辣，拿给小黑吃，它看了看，接着又闻了闻。咦，它怎么不吃哪？
我去问外公，外公告诉我，小黑不喜欢辣味的东西。我赶忙把火腿肠上的胡椒粉和辣洗干净，再拿给小黑吃，不一会儿，盘子里的火腿肠便一扫而光了。
我喜欢小黑，我爱小黑。
作文二：这就是我。
我是一名小学生，每天早上，我站在镜子前梳头，便看见自己的模样。
三年级上册语文书。
我白皙的脸孔上嵌着一双水汪汪的大眼睛，还有一张不太红的小嘴，加上一头乌黑发亮的头发，也算得上是一个漂亮的小姑娘。我的性格很开朗，对人很温柔，但不太爱笑。有一次，老师上课时用到了一个网络上流行的词全班同学都没一个笑的，我却笑出了声。
我就是这么容易被逗笑。我的爱好很多很多，比如唱歌、跳舞、画画、看书、写毛笔字等。有一次，我完成了作业，就去看课外书。
快吃午饭时，我正再读白雪公主的故事。当我看到巫婆(狠毒的皇后）要把白雪公主弄死的时候，我很着急，便大声喊：“住手，快住手！
”妈妈正在厨房做饭，听发到我的喊声，骗放下手里正切菜的刀，不解问我：“怎么了？为什么不让我切菜，让我住手？
”我笑着说：“我是让巫婆住手，没让你住手呀！”“你把我当成巫婆了吗？
”妈妈笑着说，“你真是个小书迷。”
瞧，这就是我，一个活泼可爱的小女孩。
作文三：喜欢画画的我。
在我很小的时候，就已经爱上了画画。可是我的妈妈却给我报了舞蹈班。我因此感到很伤心。
但是，我并没有放弃学画画。我每天一有空，就在画自己想画的画。就这样不断的画画，我的画画水平也大有长进。
我是多么希望妈妈能给我报画画班呀。我等了三年，现在妈妈给我报了画画班。就这样我的希望现在变成了现实，妈妈惹我的气也全消失了。
这件好事来得太突然了，一下把我藏在心里的气门给打开了。我高兴得跳了起来。一边跳着，一边高兴地叫着，我终于可以上画画班了。
我现在才知道妈妈以前所做的事都是为我好，妈妈让我学跳舞，原来是想让我锻炼身体啊！因为当时我实在是太喜欢画画了，所以才生妈妈的气。
大家知道这个爱画画的我是谁吗？其实是陈奕宁，一个九岁的小女孩。长着一头乌黑光亮的头发，一对大大的眼睛，一个小鼻子，鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴。
别人见了都说我是一个美丽、可爱的小姑娘。
作文四：我学了一招。
一个星期前，我爸爸的右腿被烧伤了，我看了很心痛，心想：我要是能帮上爸爸什么忙就好了。我就问爸爸：“需要我做些什么？”于是，我就开始了“帮忙”行动。
比如说：吃饭前要用活动椅推着爸爸到餐桌边，并在板凳上放上软垫，再放到爸爸右脚边，因为爸爸说脚如果垂着，那血液会流向脚背，充血后会很痛的，所以要用板凳把脚架高点；上厕所时，我要把爸爸“扶”到厕所里，并把板凳放在爸爸右边，让爸爸放脚。
每当爸爸拄着拐杖时，由于脚是立着的，所以特别疼，我看到爸爸此时的表情时，我就下定决心：要好好学习！因为爸爸是为了工作，为了我而受伤的。呵呵！爸爸夸我懂事了，会照顾人了！
作文五：上语言班。
今天我上了向往已久的语言班。
到了那里，老师先让我们练练嘴，“嘟嘟嘟嘟……”像开机关枪一样。开始上课了，老师让我们先温习《猴吃西瓜》。轮到我说的时候，我说得生动有趣，老师边听边笑，还夸我讲得好，我听了心里可美了。
接着我们新学了《猴宝宝》和《羊和狼》。我觉得《猴宝宝》这个故事生动有趣，在学这个故事的中间冒出了一个笑话：扮“猴宝宝”的小朋友把“包扎”说成“**”，这句话是：
流血了，我给你包扎一下吧！这一说，说成了就成了“流血了，我给你**一下吧。”老师说：
“流血了，再**一下？！你把人家炸死了！”还有一个是：
岳学学扮老爷爷，不小心摔了一跤，腿流血了，他还“嘻嘻”笑。老师说：“你患有神经病呀，腿摔烂了，还笑！
”逗得大家哈哈大笑。
我非常喜欢上语言班！
作文六：储钱罐。
我有一个非常可爱的储钱罐。
它是猪形的，肥肥的身体，大大的耳朵，小小的眼睛，大大的鼻子，短短的四肢，弯弯的尾巴。它身上的左右两边，有一个非常漂亮的“招财进宝”的变形字。它的背上有一个条形的小口子。
只要把钱塞入小口子，钱就会到“小猪”的肚子里，而且还会发出“叮当”的声音，好像在说“好吃！”如果想向外倒钱的话也不难，只要把它鼻子拧下来就行了。我每次向外倒钱时说：
“哦，小猪猪，别哭哦，再忍一会就行了”当然我还得给它按上去，要不没有鼻子多难看呀。
我每次遇到不会做的题时，一抬头就会看到它。它也就看着我，好像在说：“小主人，别灰心，你看我就能忍着你把我鼻子拧下来的疼痛，相信你也能向我这样，向困难挑战！
”对！向困难挑战！最后，那道题做出来了！
我非常高兴，我也要感谢我那个“小猪”，是它鼓励我把那道题作出来的！
我非常喜欢我得这个可爱的“小猪”！
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