被骗也快乐。
被骗也快乐。
今天，老师神神秘秘地说：“最近，我发现了我的一个特异功能，那就是隔物透视，大家信不信？”大家异口同声地说：
“不信。”老师又说：“火车不是推的，牛皮不是吹的，我们来试一次吧。
”接着，老师拿出三个不透明的纸杯和一个铁树果，说：“请一个同学上台把果子藏在杯子下，让我来猜。”“好！
”大家说道。
老师先请一个同学上台。老师对着黑板，让她放果子。她放好了，老师的眼光在三个杯底上来回徘徊，然后果断地说：
“这个杯子！”边说边用手指指着最右边的一个杯子。大家沉默不语，等待着老师掀开纸杯。
“猜对了！”有的同学欢呼道，有的同学在方位上用手撑着脑袋，疑惑不解，有的同学垂头丧气的。老师问大家服不服，大家又一次异口同声地说：
“不服！”“那就再来一次。”老师说。
第二次老师请了另一个同学。同学们大声说不行，因为眼镜反光了。老师只好把眼镜摘下来，用手捂住眼睛。
开始藏了，这个同学立马把果子藏进杯子里，老师把身子转过来，看了看说：“中间的杯子里。”教室里又鸦雀无声了，老师却说：
“我的牛皮不是吹吧。”“不！”同学们用坚决的语气说道。
老师又一次无赖地答应了。
第三次又一个同学上了讲台。老师又像先前一样用手把眼睛捂住。这个同学藏好了后，怕老师看见，又把杯子的位置左换换，右换换，可老师转过来猜，又一下子就猜到了是中间一个。
大家更疑惑了，为什么老师老是猜对了？老师最终成功完成了这个实验。
同学上台揭开隔物透视的秘密。她说：“其实，我和老师早就预谋好了的。
同学们如果把果子放左边，我就用左手摸左脸；如果是中间，我就摸下巴；如果是右边，我就用右手摸右脸。所以老师才会百猜百中。”同学们听后，恍然大悟。
”今天这节课，我们虽然被骗了，但这节课我们却是快乐的。
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