描写变废为宝的作文-三年级优秀作文。
篇。一、描写变废为宝的作文-三年级作文。
老妈，今晚的饭菜可真可口呀！”我无忧无虑地说。我和弟弟王强商量帮妈妈洗碗。
弟弟对妈妈说：“老妈，我和哥哥帮您洗碗，您和爸爸出去散步怎样？”妈妈回答：
“太好了！谢谢你们，那我等下去散步喽！”
他们出门了，我和弟弟开工了，洗了好长时间才洗完。弟弟拿着两个亮晶晶的盘子出来说：“完工了！
”正高兴时“哗嚓，哗嚓”两声响，弟弟不留意把盘子摔了。怎样办？就这样扔掉吗？
多可惜呀！我绞尽脑汁，最后想出了一个办法，在弟弟正准备扔掉盘子碎片时我叫住了他。
我说：“打住，别扔！”
弟弟说：“怎样不能扔了！都碎成这样了还不扔掉？”
我有办法！”
我以风的速度，拿着盘子“飞”到了书房，左翻右翻后，我找到了画画时没用完的颜料和做手工时买的强力胶。不明白过了多久，我拿着我的作品走出来，像变魔术一样把改编好的盘子给他看说：“哼，怎样样，你哥有一手吧！
可别小看你哥哟！”
弟弟接过一看，不由得高兴起来：“哥，你还真有一手。这个盘子被你画成了一条热带鱼，这个盘子上是条金鱼。哇！太厉害了，高手中的高手呀！我不会挨骂了！”
我听了后得意洋洋：“再把它们往墙上一挂，说不定爸妈还会表扬我们呢！”
等我和弟弟在家刚忙完，爸爸和妈妈回家了，我把事情跟他们说了。爸爸和妈妈往墙上一看说：“哎呀，技术不错，还真是漂亮，真是一个不错的艺术品呀！嗯，不错，艺术品”爸爸和妈妈交口称赞。
嘿嘿！这次虽然不留意把盘子摔了，但因祸得福，反被爸爸和妈妈表扬了一番，而本来就应是碎片的破盘子被爸爸和妈妈称为艺术品，我真是爽极了！同时我也明白了，看似没用的东西，有时也能“变废为宝”
篇。二、描写变废为宝的作文-三年级作文。
小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，上小学四年级，正是活泼好动的年纪。
星期日这天，他们家里来了客人。吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧！”“真的吗？太好了。”妈妈高兴地说。
小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道；“唉呀，盘子碎了！”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。
原来是最上面的两个盘子没放稳，滑到地上摔碎了。
小明怕大家说他干活毛手毛脚，慌忙收拾起来，他一边捡一边说：“盘子碎了，我把它扔了！”“别扔！
”小刚突然拦住小明说，“它还有用呢！”“有什么用？”“你等着看好了！
给我拿毛笔和颜料盒来。”小明大惑不解，可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子，一会又停住了，好半天都不动一下，一副若有所思地样子。
大约十几分钟后，小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走，不一会儿就画完了。
这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的，一个画的是一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的鱼，另一个画的是一个身着彩衣，好像在天上飞的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹：“哇！
多好的创意呀！哥哥，你真是太神了！”
最后小哥俩又一起合作，在盘子上分别钻了两个眼，穿了绳，把两幅画挂在了墙上。欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”，他们不约而同地笑了。
篇。三、描写变废为宝的作文-三年级作文。
阿，多美的梦呀！”小勇从睡梦中醒过来，“如果我真的能够拿到自制玩具比赛的冠军那就好了。”“咦，妈妈手里提的东西是什么？
仿佛是易拉罐，不行，我要让妈妈把易拉罐和塑料瓶给我。”小勇立刻下床，跑到妈妈面前，说：“妈妈把这些易拉罐给我吧。
”妈妈笑着问：“为什么呢？不能留着，要拿去扔了。
”“这是秘密哦。”小勇把袋子抢过后就跑了。妈妈心里想：
这小脑袋里想的是啥呀？小勇把一个塑料瓶剪了个像雨伞似的形状，然后把一个易拉罐的下半部剪去，再用胶布把它们粘在一齐。哇，一个像粮库的小玩具出现了，怎样看起来并不漂亮？
原先忘记涂色彩了。小勇把一引起鲜艳的色彩涂上去后，小玩具变得更加秀丽了。
小勇打**让两个好友到他家里看制作，小芳大胖听见了，也带着自己的自制玩具来到小勇家。“哇，你的制作好棒呀。”小芳笑眯眯地说，大胖也对小勇称赞了几句，妈妈一边织毛衣一边说：
“你们这些小家伙的制作都是最棒的。”听见妈妈的话，小勇加快速度制作下一个作品。
篇。四、描写变废为宝的作文-三年级作文。
推开门，智慧的气息扑鼻而来，冲入我热情的怀抱。树叶在窗外“沙沙”唱着，一场智慧的较量开始了。
只见同学们有的争得抓耳挠腮，如调皮的猴子；有的却捷足先登，已经开始制作了。哈，我们的主题是—变废为宝！我与浩浩和欣欣一起体验团结的力量。
周围的同学已经在忙手忙脚了，我们却讨论得热火朝天。忽然，一个灵感从我脑中遛过，不料却被我捕捉住了，“好耶！我来做一个榨汁老人！
”我拿起一个矿泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要争气呀！我把你从落入垃圾箱的命运拾起，要让你变成宝，你可别再逃到垃圾桶去啊！”小刀也来凑热闹，在我的指挥下把瓶子的“肚皮。
割开后，我把它一折、一推、一套，两半个瓶子就合体了！ok，“榨汁老人”的身体做好了！接着，我把保鲜袋分成两份，把他套在瓶盖上，再用“花胶布”绕上几圈。
这个可以当榨汁老人的鸭舌帽，在上面刺几个小孔，就变成果汁机的“过滤网”。
我做完了！”只见旁边的浩浩兴奋地叫着，他做的是“神奇七号”飞船。我心中一惊，“我才完成两上步，就有人做完了，看来得加快速度了！
我赶紧把卡纸“四分五裂”，在上面分别画上眼睛、鼻子、耳朵，接着取出纸条，卷成手脚并粘上去，在最后几分钟，我的作品终于出炉了！老师用惊叹的眼光看着我，我心里美滋滋的。老师赞叹道：
“你的想象力太丰富了，你的作品太有魅力了！”我想着我的努力是有收获的，心花怒放的，仿佛进入了奥巴马的白宫！一个点子可以改变一个世界，用自己的巧手可以创造财富！
篇。五、描写变废为宝的作文-三年级作文。
星期星天，我和弟弟一齐回乡下去看望爷爷、奶奶。
爷爷、奶奶个性高兴，一大早就起来为我们准备爱吃的饭菜。到了午后，一桌丰盛的午餐就摆在我们的面前，有锅包肉、拔丝地瓜等等看到这些好吃的，我和弟弟馋的口水都快流出来了，狼吞虎咽的吃了起来。
吃完午饭，我和弟弟主动要求洗碗，爷爷、奶奶听了个性开心，连说我们长大了。我俩端着盘子有说有笑的向厨房走去，突然，我手一滑，端着的两个盘子掉到地上打碎了，我俩顿时吓呆了。
这可怎样办呀？”我对弟弟说“要不收拾收拾扔了吧？”弟弟想了想说：
“别扔，让我们把它改造一下，做个手工吧”。我连连点头说“嗯，这可真是个好主意”。我们说干就干，弟弟跑去拿来了双面胶、剪刀、卡纸和彩笔，我把盘子的碎片收集到了一齐。
我们先用彩笔在卡纸上画上了小鱼、小溪等图案，然后把卡纸按各种形状剪好，再把碎片用双面胶粘好，最后把剪好的图案粘贴在碎片上。一会儿工夫，一幅漂亮的粘贴画就做好了。
这时，奶奶走进了厨房说：“你们怎样用了这么长时间来洗碗阿？”我俩相视一笑，把事情的经过告诉了奶奶。奶奶听完不但没有责怪我们，反尔还夸奖我们有创意，我们开心极了。
看着那幅粘贴画，我们的心里有一种说不出的成就感，把已经没用的东西透过改造再重新利用，转成有用的东西，这可真是变废为宝阿！
变废为宝的作文三年级作文
变废为宝的作文。一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出去扔掉，心里立即有了主意。聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。于是，他对妈妈说 妈妈，这些瓶子能送给我吗？妈妈笑眯眯地说 好呀！妈妈等着你的好消息！小明准备了一瓶胶水 一把剪刀，当然水彩笔也是不可少...
变废为宝三年级作文
变废为宝。啊，多美的梦呀！小勇从睡梦中醒过来，如果我真的可以拿到自制玩具比赛的冠军那就好了。咦，妈妈手里提的东西是什么？好像是易拉罐，不行，我要让妈妈把易拉罐和塑料瓶给我。小勇马上下床，跑到妈妈面前，说 妈妈把这些易拉罐给我吧。妈妈笑着问 为什么呢？不能留着，要拿去扔了。这是秘密哦。小勇把袋子抢过后...
变废为宝 三年级作文
变废为宝 三年级作文。星期日，小军在小明家吃饭。正好吃完饭，小明的妈妈听到 响了，说有事，就走了。小明开始洗碗，可是一不小心，两个盘子掉在地上摔个粉碎。小明知道这回自己惨了，因为这两个盘子是妈妈的朋友送给她的。小明拿着盘子往垃圾箱那走去。小军说 别扔！还有用。小明听了，笑着说 别拿我开玩笑了，碎了的...