三年级冬天作文我爱美丽的冬天作文作文

发布 2020-09-11 10:41:28 阅读 8622

美丽的冬天。

我喜欢冬天,虽然冬天没有春天那美丽的花朵,也没有夏天那如火的骄阳,更没有秋天那香甜的果实,但是我觉得雪花飘舞的冬天是最美丽的。

冬天常常下雪,雪来之前天空变成了昏暗的世界,不一会儿,雪姑娘慢慢的飘了下来,象是朋友从远方捎来的书信。雪姑娘从天空落到了地上,是要看看陆地的样子。雪姑娘肩并着肩,手拉着手,姐妹们开始玩游戏了,有一个雪姑娘提议说:

“我们玩捉迷藏吧!”姐妹们齐声说:“好!

”有一些雪姑娘都躲到了我们看不到的地方,还有一些调皮的雪花落到了行人的身上。当人们擦掉了身上的雪花,雪花就变成了**的小水珠。路上、树上和建筑物都披上了银装,顿时间,整个城市都变成了雪的世界,美丽极了!

我看着白色的美景,吸着新鲜的空气,感到非常的轻松。雪姑娘在空中盘旋,在树枝上飞舞。我高兴,我呐喊,我是自由的天使。

在这满天飞舞的雪花中,在这银白的童话世界里,我变成一个雪孩子,在这个童话世界里嬉戏玩耍。

我——爱——你,美丽的冬天!

美丽的冬天。

凉风习习的秋天匆匆的走了,漫天飞舞的雪花—就匆匆的来了。

初东的早晨,太阳像个橘红色的大气球挂在天上,一点也不耀眼。玻璃窗上结满了形状各异的霜花,好像一幅幅图画。白白的雪把小树林装扮得格外美丽,在阳光下闪着银色的光辉,就像一个童话世界。

草地上凝结着一层白霜,好像洒上了银粉似的,闪闪发光。

东风吹过,树叶纷纷飘落,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的想像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是雪花,像是铺了一层厚厚的冰毯。

雪花好像一个个小伞兵,漫天飞舞。小雪花就像蒲公英的种子一样在天空飘飘悠悠地飞舞着,一朵朵雪花,有的像梨花;有的像白梅;有的像鹅毛……天太冷了,我被冻得鼻酸头疼,两只脚就想两块冰。天太冷了,整个世界变了一个大冰库,山冷得颤抖河冻得坚硬,空气似乎也接冰了。

下雪了,世界变白了,马路穿上了厚厚的白棉袄,房屋带上了白帽子,山穿上了洁白的水晶衣。

冬天真美!但雪花更美!

美丽的冬天。

北国的冬天,天空苍白而阴沉,凛冽的寒风冻得人发抖,大地白茫茫光秃秃冻得裂开了缝,蒙上一层冷色。但是:寒冷冬天也能给我们带来欢乐和幸福!

雪像洁白花瓣从天宇飘洒而下,姿态从容,给人以恬静之感。

当雪后太阳出来的时候,孩子们堆雪人、打雪仗、狗拉着雪橇在一望无垠的雪地上奔跑;脚下踏着残雪的“吱吱”声与风吹枯枝微摆的“沙沙”声仿佛像幽婉乐曲,真乃其乐融融。

当站在山野上的时候,映入眼帘的大地银装素裹,如同晶莹剔透的偌大宝石;树上开满“梨花”,柳枝上挂满“银条”,远远望去玉树琼枝,银妆玉砌,充满了诗情画意。“六出飞花入户时,坐看杨柳变琼枝”,此情此景怎不令人浮想联翩?

当冰雪节到来的时候,来自世界各地冰雕艺术家,用冰雪雕琢而成的风景名胜、楼台亭阁、在灯光映衬下,五彩缤纷、层峦耸翠、真是巧夺天工;高高的冰雪滑梯,从高处滑下来,犹如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,人们享受着冰雪带来的无穷乐趣。冬雪化处日耀松柏满园春冬天是美丽的、欢乐的、幸福。

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的!美丽的冬天王新月。

我喜欢鸟语花香的春天,我喜欢生机勃勃的夏天,我喜欢瓜果飘香秋天,但我最喜欢银装素裹的冬天。

冬天来了,冬姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。“呼呼呼”,北风婆婆怒气冲冲地跑来了,在房外玩耍的小朋友冷得直打哆嗦,赶紧躲到温暖的家里取暖。

哗哗哗”,沙粒般大小的雪花慢悠悠地往地上落,就像一个人一大把一大把地抓着白砂糖往下洒,真像一条条白色的细项链。

过了一会儿,雪越下越大,变成了黄豆般大小的颗粒,它们一个劲儿地落在地上,可刚一落地,它就调皮的变成一滩水跑到小溪里洗澡。

没多久,鹅毛般大小的雪花随风翩翩起舞地落到地上。不大一会儿,大雪覆盖了整个地面。水杉树像穿了一件洁白的礼服,大地铺上了一层松软的地毯,河面也穿上了一件坚硬的铠甲。

整个天地白茫茫的一片,美丽极了!

小朋友们忍不住寂寞,穿着棉袄,在雪地上堆雪人,打雪仗,在河面上滑冰,多快活呀!

冬姑娘真是一位称职的魔术师,她把寒冷的冬天变得那么的美丽,变得那么的情趣盎然。

美丽的冬天。

冬天在人们的心中,一直是一个美丽的化身。

白白的雪;白白的楼;白白的世界;白白的一切。那层雪就是白面纱,笼罩着冬天,笼罩着美丽,使得冬天更加神秘。

走在冬天的街道上,雪花从空中飘下时,就像一个个小小的精灵,迈着轻盈的舞步,慢慢的降落。想必每个人都喜欢看雪,都会为这朴素的身影所陶醉。没有华丽的“衣裳”,没有鲜艳的色彩,雪花轻盈的魅力,仍然能够打动人心。

走在冬天的街道上,一定能够看到孩子们玩雪的身影吧?他们都在玩什么?原来,他们在玩打雪仗、堆雪人,或是···其实,在冬天里的乐趣,还有很多,只要你富有童心,就一定会有更多的奇思妙想。

我更加喜欢在冬天里堆雪人,因为这不仅可以发挥一下我的艺术创想,更可以锻炼我的意志。

走在冬季的一个早晨,第一缕阳光穿过云层,那种寒冬里的温暖,是多么温馨啊!去看雪的演出,去和孩子们一起打雪仗、堆雪人吧!最后,千万不要忘记,跟自己的家人说:“冬季快乐”!

美丽的冬天康玥阳。

冬天到了,大自然换上了新装,到处都是白雪皑皑。

一天早晨,我推开门出去,有几朵顽皮的小学花落在了我脸上,我觉得很有意思,就让爸爸带我到广场上去看雪。

这些雪花各式各样:有的像银针,有的像花朵,有的像碎纸屑……非常好看。落在地上,放佛给大地披上了厚厚的白毯。

落在树上,像一层甜丝丝的棉花糖。落在汽车上,像刚出炉的奶油蛋糕。人们沉浸在清新的空气里。

到处都是银装素裹,这雪景美不胜收。

许多大人不顾寒冷在广场上晨练,小孩子们忙着收集树叶上的积雪,然后揉成雪球打雪仗。

抬头一看,远出的山尖全白了,就像戴上了一顶白毛线织出的帽子。山坡上,积雪隐约可见。雪薄一点的地方露出枯黄的草和翠绿的松枝,像白裙子上的点点花纹。

过了一会儿,太阳爬上山头,给山顶镶上了一道银边。许多地方的积雪渐渐。

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融化了,只有一些屋顶上还有一些残雪。

冬天虽然很冷,但是冬雪是这个季节最美的风景。我爱冬天!

美丽的冬天曾秀萍。

我喜欢五彩冰纷的春天,我也喜欢果实累累的秋天,但我更喜欢冰天雪地的冬天。

一早醒来,我拉开窗帘,呈现在我眼前的是一片白茫茫,雪花还不时从天上飘下来。想一个个白色的小精灵从天上飘落下来。

吃过早饭后,我闹着要出去玩。妈妈说:“多穿点衣服,带好手套,戴好围巾,不要乱跑,早点回家。

”我一一答应,便出去玩了,我约了好几个朋友,我们一起打雪仗,堆雪人,最好玩的是堆雪人,我们先找到雪,树叶上的雪,车上的雪,桌子上的雪……很多雪和在一起变成了一个小雪球再从小雪球变成小雪人,逐渐从小雪人变成大雪人。不过大雪人很黑,所以我给他起了一个绰号:“黑雪人”。

时近中午,我们回到家,发现爸爸买回了一棵圣诞树,正在往上面挂彩灯呢!有火红的,有绿的,有紫的……各种颜色都有。

吃过午饭后,太阳光照进屋子里,暖洋洋的。我又去看“黑雪人”,那黑雪人早已消失的无影无踪,我知道它化成了水滋润万物去了。

济南的冬天》读后感。

冬天,向来给人寒冷,凋零的感觉,可老舍笔下的冬天却显得俏皮可爱,没有冬天应有的严寒,只有温暖的一切。在老舍眼中,山东是他的第二故乡,正因如此,他会对济南流连忘返,对济南的冬天一往情深。

我喜欢那一座座环绕济南的小山,它们的存在让济南在小山的臂弯下,摇篮中安详而可爱地酣睡着,温暖而舒适。那一座座小山还给人无限的遐想,冬天,小山光秃秃的,开春了,那一座座小山变得绿油油的,生机盎然的,好似穿上了毛绒绒的外套。每年冬天都会看着小山变绿,多么有趣,多么值得期待呀!

我喜欢那一点点山头的小雪,给山们戴上一顶雪白的帽子,再给山们穿上带水纹的花衣,裹得严严实实,好似胖乎乎的娃娃,薄雪露出的粉色,就是孩子们那笑开了花的脸蛋呢。

我喜欢那冒着热气,碧绿碧萧的绿萍;我喜欢那永不结冰的澄清的河水,我喜欢的那一方蓝汪汪的空灵的天空,我喜欢这一切的一切组成的水墨画,我喜欢这冬天的济南!

济南的冬天》读后感康倩。

济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点,生动而真切的描写了济南的山、水、城、雪等景物,着重突出了济南气候的温和、山青水绿、美丽如画的特点。因此,在进行教学设计时,品味语言、理解字词、学习句子,理解内容、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的内容。

为了能更快更好地理解文章内容、体会情感,教师的第一个教学环节就是对课文的品读,而品读又包括初读以及精读两部分内容。在初读课文时,学生通过对课文反复的朗读,去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;通过读,去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时,学生结合自己的理解谈自己对课文印象深刻的地方,从而加深对课文的理解。

济南的冬天》读后感王亚轩。

寒假里读了《济南的冬天》这本书后,感到济南实在是太美了!

原来在我眼中,冰冷的冬天,在老舍笔下变得温暖起来;原来在我眼中,死气沉沉的冬天,变得生机勃勃;原来在我眼中,寂寞的冬天,变得令人神往。真。

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是叫人拍案叫绝!他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致,跃然纸上。让人看了,便有一种温暖之感笼在心头。这便是济南的冬天啊!真美,真好,真惬意!

他笔下的济南简直就是人间天堂:有山有水,有窄窄的羊肠小道,有宽敞的山坡,有斜卧的村庄,有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中,享受着温暖的阳光,遥望着高高的山丘,期盼着春天的到来,美极了!

老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。

一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天,在老舍先生的眼中却是那么美,沐浴着温暖的阳光,等待着大地苏醒时的春风,在山水的陪伴下平静安详地睡着,使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画,能使人迷恋冬天,甚至不过分去迷恋春天!

济南的冬天》读后感窦新颖。

近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》,一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章,就好像一位老者面对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么美好,在作者眼里“济南可算个宝地。”

作者对济南充满了真情实感,在文章中,他饱含感情地写山绘水。写山时,作者把济南周围的小山比作“小摇篮”,把济南城比作安睡的婴儿,而且还让小山对它说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”看着这样的描写,我们顿时也会觉得心里暖洋洋地,试想,一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意,有多么的美妙,有多么的幸福!而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。

作者写水时,“那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气,水藻真绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”这就是济南冬天的水,让人觉得温柔可亲,而那种绿,更让人感到一种莫名的欣喜,它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在这里,作者对济南的山水一往情深,通过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生,富有情感。

真切地表达了作者对济南的深厚感情,抒发了对济南的冬天的喜爱之情。

老舍先生的这篇短文,让我们深切地感受到,只有热爱生活,富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活,感恩大自然的赐予,用心去描绘大自然的美景,做一个热爱生活的人。

济南的冬天》读后感。

那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气……”这是老舍先生对济南冬季的描写,与我们平日印象中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”般,孤寂、寒冷的冬天全然不同,济南的冬天是响晴的。充满生机与活力,令人向往。

济南四面环山,大山犹如母亲一般把济南放在一个小摇篮里,轻摇着,轻摇着。济南在暖和舒适的摇篮中睡着了。老天对济南也是格外的眷顾,不忍心下大雪,那点小雪将济南装扮的多姿多彩。

老舍先生不愧是语言大师,简单几笔便赋予了济南无限的生机。那山,那水,那城,那村原本静止的事物都充满了灵性,充满了亲切、温馨。就仿佛冬天这个季节在济南这个地方消失了一样。

我原本以为,写景文就是大量的排比句,华丽的语言,和几处好词好句堆砌而成的。可在老舍先生的笔下,排比没两句,可拟人句却用的惟妙惟肖,“晒”“睡”“唤醒”“低声说”俨然是一幅“阳光朗照山景图”老舍没有用太多华丽的语句,却让人实实在在感受到济南冬天朴素又高。

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雅的美丽,让人对冬天的济南心驰神往。济南的冬天是静止的,可老舍用自己的笔把它写活了。

回想我们所拥有的冬天,无不是寒风凛冽,冷的让人瑟瑟发抖。它没有秋天宁静却又多彩,没有夏天的骄阳似火,更没有春天那样的繁花似锦,它所带给我们的只有滴水成冰,呵气成霜。而老舍先生笔下济南的冬天却是无限的温暖,竟然比令万千众生钟爱的春天更加美,美得摄人心魄。

济南的冬天居然有这么大的魔力,能使人迷恋冬天,甚至不过分去迷恋春天!相信就算再顽固不化的人读过老舍的这篇文章,对济南的冬天一定也有了新的看法。

正如巴金所说:“老舍先生永远活在他的作品中,活在一代代读者心中,活在人民中间!”

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