三年级作文：我的收获。
我的收获作文一：
今天下午，老师说：“明天要带一个鸡蛋来，还有保护好来，和它一起睡觉。”
回到家，我挑了一个大大的鸡蛋。晚上，我在洗澡，我也给鸡蛋去洗澡，我挤了些沐浴露涂在鸡蛋身上，用我的小毛巾轻轻地给他擦澡，嘴里还哼着：“洗呀洗呀洗澡澡，宝宝金水少不了……”睡觉时，我拿了我的一个小毛巾盖在它身上，生怕蛋宝宝着凉。
早上还带着它上学，我用小毛巾包着，轻轻放在书包变的袋子里，到了班上，哇！桌子上都放着琳琅满目的鸡蛋，罗超洋的鸡蛋画着黑黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛撅着小嘴的调皮小子；有的同学的鸡蛋画着机灵可爱的小兔；有的画着威武的老虎……我都看得入迷了！我想我也该给我的蛋宝宝画上憨态可掬的熊猫，因为我最喜欢熊猫了。
中午，忽然“啪”的一声，唐聪的画着可爱小鹿的鸡蛋破了。他哭得很伤心。我上去安慰他，还给他讲笑话，他才不哭了。
回家了，我准备了一个盒子，里面放了一块棉花，把鸡蛋放在棉花的上面，我想这样，我的蛋宝宝就不会破了。
经过这件事，我收获了很多，收获在于努力。这句收获的名言真好听！我的收获作文二：
这个国庆节，我们去了嵛山岛。一到那里，我就看见了奇形怪状的大。
山，爸爸兴奋地说：“比一比哪座山最高？”我指了指第三座山说：
“这座山最高。”“那我们就去爬这座山，那里的风景一定美得让我们无法用语言形容。”我信心十足地回答：
“好的。”
我们翻过了两座山，第三座就是最高的山了，我自言自语地说：“加油！加油！
”这座山非常难爬，两旁全都是草，而且没有台阶，都是坑坑洼洼的黄土，如果掉下去就不得了了。我摔倒过好几次，但我不气馁，因为有付出才能有非常美的风景看。天气越来越冷，山路越来越难爬，我冒着严寒，爬呀爬，终于，我们爬到了山顶。
这时我感觉我的手冷冰冰的，我的两条腿都软了，但是，我欣赏到了我从来没见过的风景。有连绵起伏的大山，碧蓝碧蓝的天空和大海，清澈见底的“小天湖”和“大天湖”，远处还有美丽的夕阳。咔擦咔擦，爸爸把这些美景都拍到照相机上。
妈妈笑着说：“你能爬上这么高的山，我要奖励你。”我问：“什么奖励？”“就是安安稳稳地睡觉。”我们都笑了。
有付出才有收获，只有努力爬到最高峰才能看到最美的风景！我的收获作文三：
那一次生存训练，令我仍然记忆犹新，因为当时我还不会游泳，没有获得游泳章，被同学们笑话，这刺激了我，暑假里一定要学会游泳。
因为我选择了早上去游泳，第一大困难就出现了——我每天早上必须6：20就得起床，每天睡懒觉的计划落空了；第二大困难——天气热，游泳结束，9：00左右，那个时候体育馆外面烈日当空，刚从游泳池里出来的我觉得外面格外的热。
最困难的，还是在学游泳的时候。
游泳时，我最最大的问题就是无论怎样，我也游不快。教练说过我的。
动作不错，挺标准的，但要加快手和**换的频率，我每次都要费很大的劲，从游泳壁上蹬一下，这样虽然能加快速度，但我用力这么一蹬，费了将近三分之一的力气，水里阻力又很大，任凭我怎样想加快手和**换的频率，都无济于事，我后面的一两个队员常常会超过我，先到达终点，我心里很不服气，心想怎么能总被别人“超车”呢？
于是，我在队友们聊天的时候，自己不停地游，我还主动去请教练来指导我的动作，让动作更标准，减小水的阻力，每天晚上海盗江边跑步一会儿。就这样，现在我已经能够比较快地游完400米了。
一分耕耘，一份回报，只有付出，才会有收获。
我的收获作文四：
这一学期快要结束了，我有很多收获。我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的孩子。
在语文方面我有了很大的进步，在老师的教导下我认识了700个生字，还学会了写日记写作文，积累了许多好词好句，在妈妈的陪伴下，我读了一本《成语故事》。
在生活上我也有很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务，比如擦桌子，洗袜子，扫地。我还学会了穿鞋子，叠被子。整理房间……
期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获。我相信，只要有辛勤的会出，就会有更大更多的收获。
我的收获作文五：
书中自有**屋，书中自有颜如玉”，在读司马迁的书的过程中，我收获良多。
司马迁，一个受尽宫刑而又坚持到底的人，他化屈辱为纸张，化坚毅为史笔，撰写出流传千古的《史记》，从黄帝到汉武帝近三千年的历史，中华五千年的历史，他手中的笔，为我们描绘出中华民族近五分之三的历史，也让我们了解到两千年前中国的历史。
司马迁，他不会借酒浇愁，不会花前月下的在那里向他人诉说他的苦闷，月光下的他，望着满天星空，他忽然明白了，于是他用手中的笔，化屈辱为动力，化苦闷为言语，书写灿烂篇章，化自己为满天星光中的一颗，为我在黑暗中指明前行的方向，给我一丝亮光化为鼓励。
站在星空下仰望司马迁这颗“启明星”，我反思着自己，他在屈辱中仍是坚持了下去，我难道只会因为一场考试的失利而站不起来吗？不，不行！我要化作一束星光在茫茫的星空中向司马迁靠近，扫除一切前行道路上的障碍，站在离司马迁最近的地方。
司马迁，他在星空中记录下新篇章。
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