张沄凌的“草书”
本文是小学关于小学四年级写人作文的张沄凌的“草书”，欢迎阅读。星期三，我们正在上语文课，陈诺刚读完第三小节。黄老师说：
“篆、隶、楷、草书知道是怎么写的吗？”当她说到草书的时候，任毅悄悄地拍了我一下，小声地说：“杨婧琦，你知道吗？
我们班有个人写的‘草书’可好呢！”我觉得很疑惑，眼珠子在眼眶里直打转，想了半天也对不上号，就问：“他是谁？
”任毅滑头滑脑地说：“你猜！”
我吞吞吐吐地说：“是……是胡恽……恽涵……吗？”任毅调皮地说：“不对！”
我又含含糊糊地说：“是不是张逸飞？”任毅连连叹着气：“唉！也不是！”
最后我不假思索地说：“那一定是陈亦琦了！”任毅更加不耐烦了，说：“no！no！no！你答错了！”我着急地问：“whoishe？”
任毅煞有介事地说：“heis张沄凌！”
原来是他呀！他的草书写得很棒吗？我们这么大年龄要是会写草书，那真是天才啊！”
哈哈！那可是独一无二的草书哟！下课带你去参观参观。”任毅一脸的诡秘。我带着一肚子的疑惑，下课后就跟着任毅去**了。
当我打开张沄凌的5号本时，我差一点就要昏过去了，这位“书法大师的作品”写得真牛啊！只见里面的字奇形怪状，大小不同，有的像飞舞的蝴蝶，有的。
**与互联网，仅供个人阅读参考。
像分了家的蚂蚁，还有的像极了古代的甲骨文，让人看不懂……我不屑地对他说：“张沄凌啊！张沄凌啊！
我劝你不要再写草书，否则就会重写的。”张沄凌点点头，说：“thankyou！
你对我的劝告，我一定会记住，一定会把字写好，不会再成为“草书王”。
后来，听了老师和大多数同学的劝告，他的字越来越好，有时还能得到“优”呢！我也向他学习，认真改正缺点，不断地在学习上取得进步。
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