四年级我的老师作文七篇。
篇一】四年级我的老师作文。
我还记得那次，我们的`黄训导主任要检查背古诗，我的那首是《乡村四月》，之前不会背古诗的都站间起来了，要被打五棍，本来，我会背《乡村四月》，可是，一紧张，就背错了。本来，我以为老师要打我，可是，老师却说：“周思奇，你背的很好，可是，就是有一点大点失误，如果没被错，就会如虎添翼。
”我心头突然涌上一股清爽温暖之意。
还有一次，黄老师让我们做了一个测试，我开头就错了，黄老师说：“不朽的精神，朽错了。”我不好意思的一笑，立马改过来了。
我深深感谢教导老师对我的教诲之恩。
篇二】四年级我的老师作文。
小学的时候，我就遇见了这么一个人，她就是我高三的班主任。
记得她那次来我们班的上次时候，拿着一根教棍，冷着脸，一看就是个严厉的数学老师，果然，她第一次来就批评我们班那些说话的同学，我们班的人能都对她望而生畏。但相处久了，我们发现，班主任还是很好相处的，她的。语文课很幽默，让所有人都打起了精神，班里的学习气氛也很好，老师也和我们越来越好，那根恐怖的教棍也从来没有落到过我们身上。
后来，我们才知道，原来那是老师为了给我们一个下马威，让我们听话一点，我们听了，才知道越是这样啊！
虽然她对我们很好，但是也不乏严厉，每当同学违反了纪律，她都不会留情，一样的罚，班里也有那么一两个刺头，总是惹老师生气，老师罚完他们之后有感又有些痛心的叹了口气。
那就是我记忆里十分戏剧化深刻的老师了，她幽默温柔，但也强势严厉，真的是一个好指导老师。
篇三】四年级我的老师作文。
我是二年级时从甘肃天水转过来的插班生，刚来时，对周围环境不熟悉，也没有朋友，有些不适应。学习上更加糟糕，基础差，什么也不会，跟不上大家的学习节奏。比如，活动单上的思路导图啦，字词的所包含的意义啦，读书笔记等等，梁老师有次都是耐心地教我，直到我听明白九月底。
有一次，我不会画基本思路导图，把活动单拿回了做饭写，我把老师布置的家庭作业写完已经十点多了，我开始想思路导图，我想了半天也没想进来，我让妈妈帮我一起做，大半天过去了，还是没结果。我说：“妈妈，咋们给黄老师发个qq吧！
”妈妈说行，发完，我想：“都已经这么晚了，梁学长应该不会回吧？”没有想到，不一会，梁老师回复了“你要抓住重点，找出关键词来写。
”我恍然大悟，二话不说就画出来了。
梁老师给我支招了好几年，让我受益匪浅，我爱这个老师！
篇四】四年级我的老师作文。
我们的老师有着一头秀丽的卷发，身上总是有一股香味，没到走过我的身上，三次我就像多闻上几次这种香香的味道，老师一笑起来，眼睛就会眯成一条缝，像月牙般，看上去是那么的和蔼可亲。
老师的很多举动都大多数感动着我们，比如：每一次同学生日，大家在课堂上才唱生日歌，老师则用自己的钱，买礼物送给我们。运动会结束了，大家都获得了新人奖，老师仍用自己的这笔钱，买乒乓球、羽毛球、各种各样的前言和厚厚的厚厚的软皮抄，这一个学期下来，老师用在我们身上的几万元，可不少了。
付老师就像我们的爸妈，非常关心我们，有了付老师，我们的作文可是一流棒，我们的作文也经常在报纸和杂志上发表。指导老师经常鼓励一些学习成绩学习成绩差的。同学，还对我们说过：
“我们班没有笨蛋，只有努力了，就会成功。”这孝亲激励我们的话，温暖着我们的心。让我们暗下决心，一定要成功。
独吞老师不认真写错了字，我们告诉老师后，老师会很诚意的向诚心我们道歉，我能有这样的老师，我就是是谓最幸运的学生。
老师我们的的就是拥有您这样的老师，也是我们青春中的老师，谢谢您！我最挚爱的老师！
篇五】四年级我的老师作文。
刚开学，这位凶体育老师竟然会让我们做试卷。她又响亮的嗓门儿说：“我要摸一**们的主，看你们学习成绩怎么样。
”爸爸妈妈都对此暗暗吐舌头。过了几天我就尝到了她的凶味儿了。那天语文课上所我不知道怎么走了神儿，毛老师反倒偏偏叫我回答问题，我吞吞吐吐的回答不上来这时，他板着脸，用高八度的嗓音把我训斥了一顿，我的脸又红又胀，感到无地自容，心里又急又恼，当着同学们的面，我不能哭鼻子，就强忍着心中的酸痛，不让眼泪留下来。
终于下课了，毛老师让我跟她去一趟服务处，我以为毛老师让我跟她去一趟服务处，是来批评我的，没想到毛老师却是小叶问我为什么会走神，下次不要这样，是在安慰我。我的心猛然温暖了许多。
从这以后，我好久不觉得毛老师凶了，反而觉得她很平易近人。
篇六】四年级我的老师作文。
可是几天下来，我发觉刘老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你看刘老师在讲英语题的时候，如果你上课胡作非为了，老师手段会用一种别具一格的方式惩罚我们—抄写英语课文10遍。你看！
又有同学送上门来了，教师在讲台上居高临下，同学说话看一看得一清二楚。说着，老师杀鸡给猴看，“罚抄课文十遍”老师不客气地说道。
老实交代刚才都干什么了！”英语老师像审问犯人一样。
跟同桌说话……”他支支吾吾地说。
刚刚我讲的什么，哪个单词，什么意思。”老师一连气问了三个问题。
……yesterday……它的意思是昨天”他语无伦次。
我急忙高高举起手，我解起英语题来得心应手。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在英语课里头呢！
这就是我们的英语老师！
篇七】四年级我的老师作文。
张老师留着一头黑发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写到的字歪歪扭扭的，非常难看。***把我留了下来，让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止，***才让我回家。我彼时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？
所写好所写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因留告诉了老公，妈妈对我说：
“字是门面，从写字之上上能看出一个人的性格。小夏严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，而使我更加敬佩张老师了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写小楷工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还几次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上看重我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个实地贫困家庭，对每个孩子的家庭情形都了如指掌，以便及时处理给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！
每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自背着同学去就医，使同学的病得以及时**。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室或进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
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