四年级数学日记。
数学在我们生活中无处不在，所以我们要认真学习数学哦！下面橙子为你带来四年级数学日记，希望同学们喜欢。
四年级数学日记篇一。
201x年x月x日。
星期x晴今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。
答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
四年级数学日记篇二。
201x年x月x日。
星期x晴我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。
”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。
爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.
2乘以3，不就等于3.6元吗！我爽快答道：
“3.6元。”爸爸幽默。
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地说：“恭喜你，答对了！”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。
他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：
“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？
”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。
”我答道：“找回2元。”爸爸说：
“yes!”
走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。
四年级数学日记篇三。
201x年x月x日。
星期x晴今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么？
”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。
”我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。
妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：
单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。
四年级数学日记篇四。
201x年x月x日。
星期x晴今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀！我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认。
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为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。
她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。
她买菜一共花了18.7元。
四年级数学日记篇五。
201x年x月x日。
星期x晴今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：
“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.
5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：
50减12.6加16.3加1.
5乘3的和等于16.6元。我说：
“16.6元。”“好，这16.
6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说。
来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.
6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.
6减1.5乘2，等于13.6元。
我说：“还剩13.6元。
”爸爸说：“不错嘛！还可以。
”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗？
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