年级：四年级作文类型：记叙文作文字数：
手捧崭新的语文书。
一放寒假，我就天天盼着发新书。今天开学了，终于满足了我的心愿。手捧崭新的语文书，我十分激动，真恨不得马上就打开看个够。
拿到崭新的语文书，首先是给人一种美感。封面上有四个少先队员正在恭恭敬敬地给两个**献花。我知道，**同样是一种高尚的职业，**们为医疗事业默默奉献着心血和汗水，配合医生挽救了一个又一个宝贵的生命。
所以少先队员才要给**献花，国际上还专门设立了一个**节呢。
然后，我小心翼翼地打开崭新的语文书，把鼻子凑上去。哇！好香的油墨味儿呀！
再把新书轻轻地翻到目录页，课文的标题一条条展现在眼前。标题是内容的浓缩，是用来对课文画龙点睛的，如果连标题都不看，那怎么能学好课文呢？
看完了目录，我把新书翻到了《培养良好的学习习惯这里又告诉我们要养成两个好习惯：坚持写日记与爱护图书。写日记不仅可以提高写作能力，而且可以记下童年的美好时光和自己的成长经历。
但是一定要持之以恒，可不能三天打鱼、两天晒网噢！爱护图书是对小学生培养公德意识的基本要求，走进图书馆、来到图书角，既不能在图。
年级：四年级作文类型：记叙文作文字数：
书上乱写乱画，也不能把借阅的图书弄坏、弄丢，还要学会整理图书和修补图书。
接着，我手捧崭新的语文书，继续翻看后面的课文。有新诗，有古诗，有对人物和亲情的歌颂，有对动物和植物的描写，还有引人入胜的童话、寓言和成语故事……
最后，我恋恋不舍地合上崭新的语文书，把它揣进怀里。我满怀深情地对我的新书说：“新书啊新书，你是我最好的朋友。
感谢你给我带来更多的知识与学习的快乐，我一定会好好珍惜我们之间的友谊！”
指导教师林方蓉）
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