小精灵四年级作文

小精灵四年级作文精选。

小精灵作文1

我有一个表妹叫文文。提起她，叫人又好气又好笑。

她很不安稳，吃饭的时候整个身体捏来扭去的，像一条小泥鳅。有一次，她居然把饭碗给拉到地上去了。妈妈批评她，她总是嬉皮笑脸地说：

“我的名字虽然叫文文，可是你知道我并不文静的呀！”有时呢，她还会搞恶作剧。有一次，我在看书，他嘻嘻哈哈的跑过来，对我的东西做了点手脚，当时我正在看书，没管她，当我看完了书，去吃水果的时候，却找不到鞋子，表妹跑过来往床底下一看，说：

“哦！你的鞋子在这里。”我让她帮我取一下，她不但不取，还手叉腰对我说：

“自己的事情自己做。”我伸出手去取，不但没够着，却摔了个大跟头，可把她乐坏了。

表妹从小就喜欢小狗，她给家里的小狗取了一个动听的名字，叫“黑娃”，还整天带她在街道上跑来跑去，走家串户。

我最赞赏她的是，她很爱动脑筋，一次，我见她盯着我的胶布发呆，我走过去，她迫不及待的问我胶布是用什么做的，这个问题太深奥了，我只好既查书又问人，还费了好一番口舌，才算有了交代。

她就是这样一个活泼可爱的小精灵。

小精灵作文2

我爱天空中飞翔的小鸟，它们那悠扬婉转的鸣叫时常令我如痴如醉。我真希望亲近它们，倾听它们美妙无比的歌声。

寒假中的一天早晨，我睁开朦胧的睡眼，一阵清脆的叫声顿时把我吸引住了。循声望去，只见一群小麻雀正在练习“大合唱”呢！瞧！

在麻雀群最前面的大概是鸟妈妈吧，它闭着眼睛欣赏着孩子们演唱的美妙旋律。小麻雀们唱的歌曲虽然没有伴奏，但在我听来，却比任何一首歌曲动听、悦耳！这时候，又从远处飞来两只小鸟，它们也加入到这个“大合唱“中，于是，声音更加洪亮、动听了！

小精灵作文3

看了题目，你可能会问：“‘小精灵’是什么？”哈哈！不知道了吧，“小精灵”就是我家的金鱼。鼓鼓的双眼，胖胖的身子，美丽舞动的尾巴，凑成了可爱的它。

我给它取了个名字，叫泡泡。泡泡的颜色很奇怪，是红绿相间，尽管这样，我还是觉得泡泡很漂亮，鱼缸里的水在它绚丽的色彩的渲染之下，仿佛也变成了五颜六色。这金鱼是很有灵性的，只要我一喊它的名字——“泡泡”，它便会从水底浮到水面，用它那灵动的双眼和我打招呼。

起初，我以为这只是巧合，后来发现，每次竟都是这样，这才明白，金鱼也有人一般的感情。

有一次，我给它换水时，不小心把它弄到了地上。它极度痛苦地扭曲着身子，我想捡起它，可是滑溜溜地，哪有那么好捡？等我费了九牛二虎之力将它捡起时，它已经奄奄一息了。

将泡泡的“伤”治好后，我发现它对我冷淡多了。我天天对着鱼缸与它说话，唤它名字，它才肯原谅我，和我和好如初。

还有一次，我把泡泡连着鱼缸一起搬到阳台晒“日光浴”，它不解地瞅着我，我一本正经的告诉它：“冬天要晒一晒太阳哦！”它似懂非懂。

我把鱼缸放在阳台，对它说“过一会儿，我就来看你。”它似乎十分惊恐，在鱼缸里焦躁不安的蹿来蹿去。不一会儿，我来看它，它正一动不动地呆在鱼缸**，好似“练气功”，也许是睡着了吧。

我小心翼翼地把它拿回房间。它被惊醒了，一双鼓鼓的大眼睛似乎在埋怨我把它惊醒。

这就是我家的“小精灵”，它给我带来喜怒哀乐，让我的生活充满乐趣，不再枯燥。