四年级作文

第四单元。

习作内容：观察日记。

习作目标：１．学习写日记的格式。第一行写上年、月、日、星期、天气情况（晴、雨、

多云……）一般写在第一行的中间。从第二行开始写正文。日记一般不写标题，但初写日记时可以试着加一个标题，以便围绕一个中心写。

2、选择好观察的对象，训练学生要学会细心观察，并做好记录的能力，看有什么发现。发现是写作的重点，只要把发现内容写清楚，就成功了。

3、学习写作顺序：可以按观察的顺序写，也可以按事情的发展顺序写，还。

可以按动植物生长变化的顺序写……

4、字数范围在左右。

教学重点：动手实践，仔细观察，从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己最熟悉的，最了解的来写。

习作例文。观察日记-小狗(动物)

我家有一条小狗，它叫“叮当”。“叮当”这个名字是我妈妈起得，因为呀，我们买这条狗的时候，那位卖狗的店主看我们要买这条狗，就送了一个铃铛给“叮当”，这铃铛总是“叮当，叮当”的响，所以我们就叫这条小狗“叮当”。

我家“叮当”的毛是黑色的，两颗小眼球圆溜溜的像两颗掌上明珠在眼眶里；还有那可爱的尾巴，“叮当”高兴的时候，它的尾巴会向上摇来摇去的，可是当它不高兴的时候，它的尾巴会一直垂下，一动也不动。

我记得有一次，我和“叮当”在玩游戏，我们玩着玩着，突然“叮当”不玩了，我想，它大概是饿了吧？今天我还没有喂它呢！于是，我带着“叮当”去吃东西，我先把粮食倒到碗里，再把碗放到“叮当”的面前，然后让它吃，可“叮当”坐在碗旁边，一动也不动，我看了说：

“叮当，去吃呀！”可是它还是一动也不动，我问姐姐为什么它不吃东西呀？姐姐说，要摸摸它的头，它才会去吃哦！

我按姐姐说的话去做了，果然“叮当”开心地吃起来了！

叮当”真乖呀！我喜欢我的“叮当”！