度米作文汇编之小学四年级作文我和大斑啄木鸟

斑啄木鸟。北京市东城区北京一中分校四年级二班赵鑫蕊。

我喜欢养鸟，但每次都是以失败告终。至今难以忘怀的是：养了一只大斑啄木鸟。

记得是春节前夕的一天，爸爸下班回来高兴的对我说：“鑫蕊，爸爸救了一只鸟，你上网查查是不是啄木鸟？”原来那天爸爸在路上开车的时候，突然发现车前有一只鸟在地上扑腾，显得十分痛苦。

爸爸连忙下车把它捡起来，带了回来。

我从网上知道了这是一只大斑啄木鸟，体长23厘米，它是留鸟，是国家二级保护动物，有“森林医生”的美称。它有一张小巧玲珑的面孔，一双又小又圆又亮的眼睛。最有特点的就是那又长又尖又有棱角的，像钻头一样的嘴，它能把藏在树杆里的害虫掏出来。

一身黑白相间的羽毛，像搽过油似的，特别光亮。尾部下面有一块红艳艳的羽毛，非常显眼。一双像钩子一样的爪子，能牢牢抓住树干。

像一把铁扇一样的尾巴，就在它啄虫的时候它会抵住树干。我非常喜欢它，但是我只能临时照顾它。因为妈妈给国家动物保护协会、动物园都打过**，人家都放假了，所以没有送过去。

我给它找了一个鸟笼算是它临时的家。可是它吃什么呢？从网上知道它吃天牛、金龟子的幼虫，但是现在是冬天，寒风凛冽，我到哪去找那些虫子呀！

这时爸爸从一位养鸟的叔叔那里知道它可以吃面包虫，并且还拿回来了一些面包虫，一开始爸爸喂它时，它总是战战兢兢、东张西望，非常警惕，好像时刻在提防着什么，不敢吃食。过了一段时间，不知是饿了太久，还是什么原因，它就趁我不注意的时候开始。

吃食了，就这样它的胆子一点一点的大了，吃起虫子也不慌张了。渐渐地我也敢喂它了，它总是歪着脑袋看着我，好像在对我说：

再来一条。”慢慢地它和我熟悉了，在我的精心的照料下，它的身体开始恢复了。我真替它高兴啊！它能早一天回到大自然去。

可是，意想不到的事情发生了，大年初一那天，我和爸爸妈妈要到爷爷家去过年，我怕它饿，临走时我给它喂了许多虫子，还给它换了水，看着它吃饱喝足了我才放心地走。晚上回来，我急忙跑到鸟笼旁去看它，它非常安静的躺着，好像在睡觉，我怕打觉它的好梦，悄悄地走开了。过了一会儿，我想：

它是不是该醒了，想到这我迫不及待地跑到鸟笼旁，看见它还在那躺着，我叫它，它没有反应，于是我大着胆子用手去摸它，它还是没有反映。我连忙叫来爸爸，爸爸看了看，说：“它已经死了。

”听了爸爸的话，我感到非常意外，我不相。

信它死了，因为早上我走的时候它还好好的呢？于是我把它从笼子里拿了出来，发现它的身体已经僵硬了。真的是死了，我心里非常难受。

我不明白它是什么原因而死的。也许它是由于感染疾病而死的，或者是由于长时间的饥饿一下子吃了许多虫子被撑死的。它的死让我百思不得其解。

我依依不舍地把大斑啄木鸟放进一个小盒子里，在院外挖了一个小坑，把它埋葬了。虽然我和这只大斑啄木鸟只有不足两天的接触，但我们俩已经结下了深厚的感情。这只大斑啄木鸟让我至今难忘。

我想：如果要不是天气太冷没有食物它也不会从树上掉下来；如果不是春节，国家动物保护协会也不会放假，不管它是饥饿或是有疾病它都不会死；如果大年初一那天我不去爷爷家，它也许能得到及时的**。通过养这只大斑啄木鸟我知道了不论做什么事都不是那么容易的。

我以后一定要多积累一些养鸟的经验，吸取这次教训，终有一天我会实现我的养鸟梦。指导教师：刘彩云。

这篇习作作者讲述了“我”和大斑啄木鸟的之间真实感人的故事。字里行间充满了“我”对大斑啄木鸟的喜爱，同时也表现了“我”对保护动物，具有高度自觉地认识。文中对大斑啄木鸟外形的描写详细具体，用词准确，能抓住特点，而且有一定的顺序；从对大斑啄木鸟的照料和大斑啄木鸟的变化中可以看出作者的智慧、细心等品质。

从大斑啄木鸟死了，我心里非常难过，引发的一连串的猜想等情节，看出“我”，热爱动物的善良天性。