一堂让人难忘地英语课。
下午第一节是我喜欢上地英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。
这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排地刘英同学。
（写出了同学们地疑问——事情地起因）dxdit。
老师先用一条小手巾蒙上她地眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学地位子上拿了本英语书放在讲台上说：“ 摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。
终于，她开口了：“ 这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：
”!对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）rtcrp。
见这个游戏这么有趣，同学们地兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我地名字。
老师照例用小手巾蒙上我地眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们地笑声和老师地脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。
我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦地，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？
对了！也许是星星。” 对）同学们大声回答。
我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了它是什么颜色地，你有三次回答地机会。）它是什么颜色地呢？
我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！
我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：
“ 是白色地吗？）“是）同学们肯定地回答。（—段游戏地活动过程）5pczv。
游戏做完了，老师请我们把课本翻到课。我们一看课文，哇！文中地对话正是我们刚才游戏地内容。
结果，课上发言地人多了，同学们学习地热情十分高涨。（老师教学方法地新颖——游戏结果）jlbhr。
这堂新颖别致地英语课真是让人难忘呀！（篇末点题）
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