20xx最热的国庆节幼儿园园长经典幽默的致辞篇一。
亲爱的家长朋友们！
大家好！我是孩子们的园长妈妈张新文。每学期一次的家长会如约而至，我们又一起相聚在广播里。
这个学期咱们园新迎来了120名小班的宝宝和40名中大班的孩子，为阳光绽放下的一实幼儿园增添了更多地活力和希望。
刚刚经过一个暑假的休整，孩子们无论是从身体能力还是心理成熟方面都为新一学年的学习成长打好了基础，在接下来的时间里就需要我们家园合作，齐抓共管，陪伴孩子在成长的道路上快乐地汲取知识，为今后的学习发展积蓄力量。说到家园合作，最近圈里的一篇文章很火，叫《最好的三角关系，是家长支持老师，老师支持孩子》，里面两个故事让我记忆深刻。今天在这里我们一起温习一下，目的就是通过我们**之间的工作交流让孩子们最终受益。
第一个故事：“一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。于是，老师和颜悦色的对他说，‘你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。
';第二天，孩子又来找老师‘爸爸说了，他也不知道小草的名称，他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。';说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：
希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。”被孩子们的问题问倒是很正常的，包括老师和家长。如果遇到这样的问题，我们大家已经知道不能“不知为知”想当然的或者不严谨的就急于给孩子答案，而是能够敢于承认自己“不知道”，同时鼓励并和孩子约定一起去查阅分享答案，故事中的老师也是这样做的。
敢于承认并正视自己的“无知”，保护了孩子的想象力和求知欲，同时赢得了尊重，现在的老师们做到这一点已经不是很意外了。意外的是这位家长的做法，他降低自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象。这位家长用自己的智慧，在给予孩子知识的同时，树立了老师的地位，一定能让自己的孩子对老师有更深刻地“信”，从而在今后的学习生活中更主动更自觉，这也是对孩子的一种支持。
文章里面提到“家长一定要支持老师，因为学校是孩子每天都要去的地方，家长本事再大也不可能代替老师。”所以有些问题“瞒”着孩子**间解决是对他们最大的保护。
说完家长的智慧再说家长的包容。“一个做培训的小姑娘，在出色完成授课并赢得孩子们喜欢的情形下，一个孩子课间休息走丢了，老师慌了神四处找，当找到哭得稀里哗啦的孩子时，孩子的妈妈对孩子说：‘这个姐姐因为刚才找不到你很紧张，她不是故意的，现在你亲一下姐姐，安慰她一下好不好这个故事里的老师是有过失的，万幸的是孩子无恙。
面对这种已经发生了，幸好结果还不太糟糕的事情的时候，我们大家会怎样做？如果你是刚才那位妈妈，在找到孩子的时候对着已经内疚害怕的不行的老师你会做什么说什么？我想选择指责、斥责，甚至谩骂的应该不少，我们中间也一定会有人选择对老师不过度追究，但是能像故事中的妈妈那样，在惊魂未定的时刻还能抓住对孩子进行教育的契机的人可能不多。
我们平常里会教育孩子包容、宽容，但空洞的说教永远抵不过亲身的体会。孩子给老师的一个“亲”，不但让孩子体会到了包容别人的幸福和快乐，也会是当事老师职业成长的一个里程碑，相信她今后在工作中一定会更加的细致入微，也一定会把包容这颗美好的种子播撒到更多孩子们的心里。再说回故事里的妈妈，她能在那时那刻有那样的表现，绝不是偶然，那是时刻把孩子的教育和培养放在心尖并且不停的思考的结果。
目的就是一个，让每一个事件的发生都最大限度的有利于孩子的成长。
家长朋友们，孩子们交到我们老师的手里，是家长的信任，老师们对每一位孩子教育凭的是良心。每一次家园沟通都是为了更好的统一思想，为了每一个孩子在自己原有的基础上有更好的进步和发展。当老师偶尔跟您就孩子问题沟通需要家长协助的时候，不要一味的否认孩子存在的问题，因为在个别私立园里，即使你的孩子习惯再差也不会告知于你并要求协助帮助孩子进步，而是一味的放纵孩子并把“一切都好”的错误信息传递给你。
所以，请珍惜和老师交流的每一次机会，因为一实幼儿园的家长一定会成为最智慧最成功的家长。
本学期，幼儿园有了新的变化，新粉刷的墙壁和待美化的环境，一个新的开始。在充分调研的基础上，学校最终决定从国庆节以后开始执行两餐两点制度，在原有基础上增加早餐，面向全体幼儿。早餐时间8:
00，幼儿入园时间改为7:40-7：50。
晚餐是一家人聚在一起分享一天工作学习和收获的时间，也是亲子亲密活动的良好平台，希望父母能和孩子们一起晚餐，就像美国前**奥巴马引以为豪的做法一样：“再忙也要回家和孩子们晚餐并参加孩子的家长会。”这也与咱们园所提倡的亲子陪伴紧密相联的。
幼儿教育方面会在尊重幼儿发展规律的基础上，把早期阅读和识字更深入地开展下去。晨诵时间是早读书点读时刻，让孩子们良好的记忆能力和正确点读的本领相结合，当孩子们主动意识到字和音是统一的时候，一本书上的字他就都会认识了；午读时间是午睡前的故事时间，听也是阅读的一个重要组成部分，会倾听也是会学习的重要表现，一天一个故事，积累下去就是可观的财富；暮省时间是放学前谈话时间，个别点评，全体回顾，优秀分享。引导孩子们养成日学日结的好习惯，同时有针对性的激发孩子们的成就感和自豪感；炉边时光就是我们提倡的在家亲子阅读时间，通过陪伴阅读让孩子爱上读书，将是家长送给孩子最好的人生礼物。
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