六年级期末测试卷。
一、选择题，把正确答案的序号填在**中。（每小题1分，共10分）
1、 下面带点的词语正确的读音是 （
a、兴(xīng)高采烈 b、波涛汹(xōng)涌 c、天衣无缝(féng)
d、惟妙惟肖(qiào) e、新夹(jiā)衣 f、焚(féng)烧。
2、下列没有错别字的一句是(2分)（
a．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？
b．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
c．一家外国报纸清蔑地说："能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"
d．除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活下来了。
3、“世纪宝鼎”的“鼎”一共有（ ）
a、9笔 b、10笔 c、11笔 d、12笔。
4、下面句子带点的字正确的解释是（ ）
张大夫是位有经验的医生，他能对症下药，使病人很快恢复健康。
a、正确 b、对待，看待 c、照这样检查 d、适合。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
a．趵突泉是济南的三大名胜之一。
b．安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
c．在**的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
d．通过这次锻炼，使我成长了很多。
6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（ ）
a．我要尽快早**答母亲对我的母爱。
b．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
c．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
d．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
7、《示儿》的作者是 （
a、陆游 b、李白 c、杜甫 d、苏轼。
8、书是知识的力量的智慧的生活的。
a．海洋、源泉、方向盘、翅膀 b.源泉、海洋、方向盘、翅膀。
c．海洋、方向盘、翅膀、源泉 d.海洋、源泉、翅膀、方向盘。
9、下列句子说得最委婉的一项是(2分)（
a．怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？
b．快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！
c．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？
d．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？
10、《卜算子·咏梅》这首词是***读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的，在诗词中，***赞美梅花（ ）
a、 虽然饱经摧残，屡遭打击，但矢志不移。
b、 任凭百花的妒忌与排斥，也不想争艳夺宠。
c、不畏艰难险阻，凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。
d、即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。
二、判断，正确的打“√”错误的打“×”每小题1分，共5分）
1、小明好像他爸爸。这是比喻句。（
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句运用夸张的修辞手法。（
3、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。（
4、“只留清气满乾坤”的“乾坤”是指宇宙。（
5、夹竹桃的作者是毕淑敏，文章通过对夹竹桃的外形、精神及作用进行刻画，表达了作者对夹竹桃的喜爱。（
三、填空。（每小题1分，共15分）
1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过。
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”你还读过他的作品（两篇。
3、中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代的独特地位。请你再写两个带“鼎”字的成语。
4、在六年的学习中，我们积累的很多关于花的诗句，请写出有关下列花的诗句：
梅花。桃花。
5、读书要不断地吸取新的知识，要不断有新鲜的活水来补充，这正如朱熹的诗句。
6、有的同学不好好学习，将时间浪费在玩游戏上，我们可以用珍惜时间、珍惜光阴的名言警句来劝他，你想到的是。
7一种相思，两处闲愁。此情无计可消除李清照。
8可以为师矣孔子。
四、按要求作答。（10分）
1、看拼音写汉字。（5分）
mèi lì chè dǐ jùn gōng fáng yù wǔ rǔ
2、仿照例子，写出词语。（2分）
例：人才济济。
例：横七竖八（词中含有反义词。
3、烟台的海就像个顽皮的孩子。（2分）
改为反问句。
改为双重否定句。
4、用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。（1分）
我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。
五、阅读课文选段，回答问题。（30分）
一) 付不起的小费 (15分)
8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸15米的河面，准备吃饭。看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇特。
因为以前从没有见过，船上的其他人也不知道，所以很想弄个明白。
岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍。小女孩**黑黑的，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。
虽然离岸有一定的距离，那个妇女还是听到了翻译的话。她停下手中的活儿，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。
过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比划着，用手指着塑料袋，又指指我们。然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。
她来索取小费，我立刻（反应反映）过来。因为事先看过一些资料，知道当地有这样的传统，别人为你提供（ɡōnɡ ɡnɡ）了服务，就应（yīn yīnɡ）该付小费。入乡随俗，到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。
看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，（果然竟然）为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。
出乎意料，里面还装了一张小纸条，纸的一角已经被水浸湿。上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。
纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责。
用“√”选择括号中正确的读音或词语。
把“为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？”改为陈述句。
读第4自然段，“入乡随俗”在文中的意思是。
读第3自然段画横线的部分，请你把中年妇女的动作“翻译”成语言。
中年妇女从屋里拿出一个小塑料袋，交给女儿，说。
读文章最后一句：我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责。“我大为感动”是因为。
深深自责”是因为。
⒍一般来说“小费”并不昂贵，但本文的课题为“付不起的小费”，读了短文，你一定有自己的理解，请写下来。
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