一、给下面词语中多音字的正确读音打上“√”6分）
踏青 (tà t扎实 (zhā z旋律 (xuán xuǎn)
要挟 (yāo yào) 只得 (děi d着火 (zhe zhǎo)
二、看拼音，写词语。（8分）
yùn hán qín miǎno mhōng kǎo
dǒu qiào yùn cáng jìng mì xī liú
三、把下面的词语补充完整。（4分）
德高( )重津津乐别有( )意左冲右( )
)味深长然大物行( )匆匆不( )一格。
四、择恰当的词语填空。（2分）
清静寂静蕴藏储藏。
1、冬天的野外格外偶尔能看都出来寻食的小动物。
2、他喜欢在的地方默读散文。
3、祖国西沙群岛的海底着丰富的矿藏。
4、为了过冬，小动物们都用自己独特的方式食物。
五、填空。（14分，每小题各2分）
1、“和”在“唱和”一词中读 （写拼音）〔hé hè〕;蹚”在“蹚过去”一词中读第声。
2、“陡峭”和“ ”一词意思相反；“勤勉”和“ ”一词意思相近；
3、“演”在字典中的解释有：①根据事理推广发挥；②依照程式练习；③不断变化；④把技艺当众表现出来。“演”在“ 演奏 ”中应取第种解释；在“演习”中应取第种解释。
4、在“走出门，就与微风撞了个满怀”中，“撞”用得真好，写出了。
5、在《山雨》中，说道“雨停了。幽谷里传出几声犬吠”，“犬吠 ”的意思是。
6、在《山中访友》中，“我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友” 此时作者会这样告别： 。
7、在《 草丛的村落》中，“我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼”，此时它会这样打招呼： 。
六、按原文填空。（6分）
1、落红不是无情物龚自珍）
2、造物无言却有情张维屏）
3虫声新透绿窗纱。（刘方平）
4何人不起故园情。（李白）
5、卧看满天云不动陈与义）
6此花开尽更无花。（元稹）
七、阅读短文，完成后面练习。（25分）
一） 山中访友（节选）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ 的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ 的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，（ 的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ 的悬崖！
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ 的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（ 的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）
2、文中“津津乐道”的意思是1分）
3、文中划线的句子是句，请将它变为陈述句是：
（2分） 4、选文采用的修辞手法，依次写了。
等景物，表达了作者的感情。（3分）
二）第一抹春痕。
看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹（yān）的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，**有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（ ）和（ ）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（ ）便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（ 的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。（2分）
娇娇： 太阳依旧病恹恹的样子：
2、选择恰当的词填入文中括号内（4分）
耐心细心 ③留心。
3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？ （2分）
4、将“这些鲜艳的粉末……的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？ （3分）
5、文中划线的句子是句，我也能模仿写一句：（2分 ）
6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。（3分）
八、作文：（35分）
两题任选一题。
1、 你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？你闻过泥土的清香吗？
请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静得听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。
2、 你观察过可爱的小虫子吗？他们当时在干什么呢？请把自己想象成大自然中的一员，想象它们在大自然是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的赶受下下来。
要求：大胆发挥自己的想象，用心灵去感受，用慧眼去观察，运用多种手法抒发你对……独特的情怀，你一定行的！动手写吧！（不少于哟！）
六年级语文第一单元测试
第一单元测试题。1 首先简单梳理一下本单元的学习 5分 1 学习这一单元的课文，我不但欣赏到了。体会到了还学到了一些学习 写。作方面的方法，比如 2 我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵积累了很。多精彩片段。5分 二 检测一下自己基础知识掌握的情况 29分 1 读拼音，写词...
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一 给划线的字选择正确的读音。8分 要挟 xi xi 不屑 xi xu 虏去 lu l 暂时 z n zh n 啖食 d n d n 侮辱 w w 处置 ch ch 襁褓 qi ng qi ng 二 读拼音写词语。8分 k n c xi ng t ng o m n xi ng g ng q ng m...
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班级姓名得分。一 基础知识考察。56分 一 字词积累。28分 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。12分 迂 回纳罕 踱 步啜 泣 茁 壮瘦骨l n x n训ji g 负 庸l 波光l n l n 2.根据解释写词语。8分 1 由于受感动而产生恭敬和敬佩之情。2 平平庸庸，没什么作为。3 谨慎小心，丝...