教科版六年级科学下册期末试卷附答案和出卷意图

发布 2020-08-21 15:47:28 阅读 6218

六年级科学调研试卷。

时间:40分钟分值:60分

一 、填空题(第5题2分,其余每空2分,共20分)

1.要使电磁铁的磁力加强,可以采取的方法主要有等。(创新题)

2.放大镜有和的作用。(改编题)

3.目前垃圾的一般处理方法有和创新题)

4.物质的变化可以分为和变化,它们的区别是创新题)

5.生活中含淀粉的食物有大米和红薯等。(创新题)

二、选择题(每题2分,共12分)

1.下列简单机械中,哪一种不是运用了轮轴原理( )改编题)

a.方向盘 b.斧头 c.螺丝刀

2.用显微镜观察标本时,标本移动的方向和从目镜里看到的方向( )改编题)

a.相反 b.相同 c.无关

3.在米饭上滴一滴碘酒,白色米粒会变成( )改编题)

a.蓝黑色b.黄色c.绿色。

4.下面三幅图中,发生月食的图是( )改编题)

abc5.下面常见的物品中,全是晶体的一组是( )改编题)

a.糖、碱面 b.明矾、木块c.食盐、味精。

6.以太阳为中心,由八大行星、小行星、卫星、流星等组成的天体系统叫做( )

a.总星系b.银河系c.太阳系

三、 连一连,填一填 (每空1分,共12分)

1.把下面物品和应用的原理用线连起来。(改编题)

汽车方向盘斜面袁隆平发现青蒿素。

螺丝钉省力杠杆傅科创立了“太阳中心”说。

羊角锤费力杠杆哥白尼证明地球在自转。

镊子轮轴屠呦呦被誉为“杂交水稻之父”

2.在下图相应的括号内依次写出太阳系的八大行星。(改编题)

四、研究题(6+5+5共16分)

上图是模拟( )成因的实验。( 当作太阳;( 当作月球; (当作地球。以上自然现象一般发生在农历的( )改编题)

2.在小苏打和白醋混合反应的实验中,我们有什么发现?通过这些发现,你认为这是化变化还是物理变化?说说你的理由。(创新题)

3.我们学校的环境怎么样?存在哪些环境问题?并提出你的治理方案。(创新题)

六年级科学调研试卷答案。

时间:40分钟分值:60分。

一、填空题 (每空2分,共20分)

1.增加线圈圈数增加电池节数(出题意图:考察对影响电磁铁磁力大小因素的认识)

2.放大成像聚光 (出题意图:考察对放大镜作用的识记)

3.焚烧和填埋(出题意图:考察对垃圾处理方法的认识)

4.物理化学新物质的生成 (出题意图:考察对化学变化和物理变化的理解)

5.玉米苹果(出题意图:考察对常识的理解)

二、选择题(每题2分,共12分。把正确答案的序号填在括号里)

出题意图:考察对生活中斜面的认识)

出题意图:考察对操作显微镜的理解)

出题意图:考察淀粉遇到碘液会变蓝的了解)

出题意图:考察对月食现象形成的了解)

出题意图:考察对生活中晶体知识的了解)

出题意图:考察对天体系统知识的了解)

三、连一连,填一填(共12分)

1. 汽车方向盘斜面袁隆平发现青蒿素。

螺丝钉省力杠杆傅科创立了”太阳中心”说。

羊角锤费力杠杆哥白尼证明地球在自转。

镊子轮轴屠呦呦被誉为“杂交水稻之父”

(出题意图:考察对科学机械工具知识的理解和科学常识的认识)

2. (金星) (火星)(土星 )(海王星) (出题意图:考察对八大行星的了解)

四、研究题(6分+5分+5分,共16分)

1.日食太阳月球地球初一(出题意图:考察对日食成因理解)(分值说明:每空1分,全部正确6分)

2.气泡产生杯子变凉产生不支持燃烧气体(出题意图:考察对化学变化核心概念的理解与运用)(分值说明:现象每条1分;结论2分)

3.略(出题意图:考察对生活中环境情况的了解)(分值说明:环境问题2分,方案每条1分,共3分)

教科版六年级科学上册期末试卷 附答案

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