2019六年级下学期语文期中试卷

发布 2020-08-19 18:19:28 阅读 1952

平川完小2012-2013学年下学期期中检测。

六年级语文试卷。

(考生注意:本试卷共三大题,满分100分,时间120分钟)

一、语言的积累与运用(20分)

1、看拼音写词语。(4分)

gùn tàng méi guī chénɡ fá jì huì

2、按要求写四字词语,每组不少于2个。(4分)

描写人物外貌的来自历史故事的来自神话传说的。

来自寓言故事的。

3、 找出带点字的正确读音。(2分)

1、正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡnɡ)品。

2、三更(ɡēnɡ ɡnɡ)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼!

4、按要求改写句子。(6分)

1)、哪有所犯的都是死罪就下令判处死刑的呢?(改为肯定句)

2)、红旗飘动。(扩句)

3)、虽然他喜欢看各种课外书,但是他的眼界开阔,积累了许多的知识。(修改病句)

4)、我们不能放弃对“已知”的好奇心。(改为反问句)

5)、林肯说:“我非常热爱我的父亲,他是一个伟大的鞋匠。”(改为转述句)

6)、商鞅让人在南门挂出告示。(改为双重否定句)

5、给广告词“消毒”,恢复原貌。(2分)

例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)

热水器广告词:随心所浴。

止咳药广告词:咳不容缓。

摩托车广告词:骑乐无穷。

营养液广告词:口蜜腹健。

6、请将“抗旱保教”写在下面米字格内。(2分)

二、阅读(50分)

一)、课内阅读(34分)

1、按课文或要求填空(5分)

1文明规范贵坚持。

2)有令即行。

3)探索真理比。

4)《夸父逐日》表现了夸父。

的精神。5)《美丽的规则》,使作者看到了之美、 之美。(2分。

2、写一句珍惜时间的名言。(2分)

3、你最喜爱的课外书是。

因为 2分)

4、请写一句描写老师无私奉献的诗句。

2分)5、根据语境,用恰当的成语填空(6分)

1)、“你不自轻自贱,人家就不能看轻你”,这真是一句。

啊!2)、丢失的项链,终于找到了,正所谓啊!

3)、这道题,我都得不出结果,急的我抓耳挠腮。

6、将下列文言文翻译为现代文(6分。

1)未至,道渴而死。

2)弃其杖,化为邓林。

7、先补充词语,再按要求分类。(5分)

)思( )想惹( )生( )斗志( )扬

滔滔不头丧气国( )民安

哀( )遍野公守法闭目( )听

口若( )河。

将上述词语按褒义和贬义分类。(4分)

褒义词。贬义词。

二)课外阅读(16分)

西湖的 “绿”

六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪得很,这次却有着不同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。

西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香。……

雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天, 苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑 ,深极了,浓极了 ;有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 。

峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水淙淙(cóng zōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。

漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。

有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿的山水画。这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。

绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂飞扬,翩然起舞了。

1、划去文中不正确的读音。(2分)

2、仿写句子,注意带点的词语。(4分)

1)六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。(写排比句)

2)水花飞溅,如飞珠滚玉般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。(写比喻句)

4、阅读短文,填空。

1)短文描写了西湖。

几处的“绿”。 5分)

2)在花港观鱼,作者看了一种绿,那是。

1分)5、细读第2自然段,回答问题。

1)第2自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

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