课题课时。
recycle 2 a farewell party
教学目标。高效导入。
高效精讲。第三课时。
课型常规课。
实现能够听说认读两个let’s read中的对话，并完成对话后的练习目标。
能够听说认读两个let’sread中的对话，并完成对话后的练习，尤其是巩。
重点固复习现在进行时的用法。
能够听说认读两个let’sread中的对话，并完成对话后的练习，尤其是巩。
难点固复习现在进行时的用法。
学情分析：一、导入目标：
活跃气氛，激发学生的学习兴趣。引出新内容。
二、导入方式：自由谈话，游戏。
三、导入内容：1、preparation：教师出示六年级上。
五、六单元的**复习现在进行时的句子。
用单词卡片**车做句子。
四、导入策略：
通过freetalk和小游戏复习食物单词，巩固本单元重点，也为接下的餐具学习作铺垫。
一、精讲目标：能够听说认读两个let’s read中的对话，并完成对话后的练习。
二、精讲方式：启发式、合作交流式、情景式。
2、presentation：
1)教师出示67页let’s read的教学挂图，让学生从hello读到thank you .回答教师提出的问题she has a cold . she has a sore throat.
2)教师请同学阅读is everybody h**ing a good time ?到bye一段，然后回答教师问题。
3）教师放对话的录音，学生跟读，然后分角色朗读。
4）教师指导学生完成answer the questions的练习，提出不理解的句子，教师解答疑惑。
3、practise：
miss white and her students will give liu yun a surprise .what is that ? canyou guess ?
4、production：let’s read 72(1)教师出示let’sread72的挂图，说，now lookatthispicture,misswhiteandher students come to visit liu yun‘s home .it is a big surprise .
they bring
her many gifts .liuyunis sohappy .what are the gifts?
and whatdoes liuyungive it return ?请学生分小组练习对话，回答教师提出的问题（2）教师放录音，学生跟读。
四、精讲策略：
高效精练小结。
一、精练目标：
二、精练方式：小组合作式、游戏。
三、精练内容：5、progress：
学生分角色朗读，提出不理解的句子，教师解惑答疑。
四、精练策略：
在巩固练习阶段，选择学生已经能较流畅进行口语表达的话题，提高学生与他人合作的意识。
1）学生做本课的配套活动手册作。
2）学生背诵或抄写四会句子和单词业。后。记。
六年级英语下册Recycle2 2教案
课题课时。recycle 2 a farewell party 教学目标。高效导入。高效精讲。第二课时。课型常规课。1.能够根据group and write的配图用英语描述学生们准备欢送的场面2.能够听懂listen and write部分的录音并正确填写句子。实现。3.能够听懂 会唱歌曲we r...
六年级英语下册Recycle2教案
recycle 2 主备人 审核人 复备人 教学内容 第一课时 read aloud 教学目标 1 复习4 6单元的语言和词汇，要求学生做到听 说 认读，并能在实际情景中表达。2 培养学生想象 推理的能力。3，听懂对话，表演对话。教具准备 教学光盘 单词卡片。教学重点 read aloud 现的新语...
PEP六年级英语下册RECYCLE2教案
教学目标1 能够听 说 读let s read部分的对话并正确回答对话后的问题。2 能够读懂并回书写简单的英语请柬。教学难点学生根据实际情况写请柬。导学过程二次备课。一 预习准备。教师准备课件 节目单，中英文请柬。生跟随 齐唱五年级上册44页歌曲，并做相应动作。三 呈现新课 presentation...