生活中的数
温故知新。1、求外圆环的面积,外圆的周长比内圆的周长大多少?单位(cm)
2、小明的图书有54本,比小林多20%,小林有多少本?
3、一商品降价30%后,售价是42元,原价是多少元?
4、a、b、c三个数和是80,a占总数的,b、c两个数的比是3:2,求三个数各是多少?
5、根据下表信息完成的统计图,并回答问题。(单位,万元)
1)联营公司( )月到( )月营业额增长得最快。( 公司( )月到( )月营业额增长是两个公司中最慢的。
2)两个公司( )月营业额差距最大,相差( )万元。
3)联营公司九月营业额占这半年收的( )
4)你还能提出哪些数学问题,并尝试解答。
新课点拨---生活中的数》
1、估算大数的策略:从多个角度,将整体化为大致相等的部分,通过部分数量估算整体的数量。
2、数的意义和作用:可用来表示一类集合的数量,可用来表示一群事物的顺序,要表示测量的结果等;还可设计编码区分事物,如身份证号、学号、邮编、**号码;也可将一些定性的问题数量化,如用数字表示满意度。
3、负数的认识:表示与正数相反的量,根据具体的情境确定它的意义;“正负可抵消”,借助数轴来理解;“0”是相对的,要人为规定0点。一组数据,0点不同,图的位置不同,但折线统计图形状一样,因为相对大小关系没变;可以通过平移得到图形。
基本练习。1、如果-30表示支出30元,那么+200元表示。
2、一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是( )凌晨4时的气温是( )
3、体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示。老师记录的其中8名男生的成绩如下:
1) 请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准?
2)他们共做了多少个引体向上?最多的与最少的相差多少个?
4、学校规定每个班人数应是35人,结合下表可知,三班有( )人,四班有( )人;一班和二班总人数是( )四个班总人数是( )人。
5、某学生在校时间如下图:该学生到校时间是( )时,从到校到兴趣活动相隔( )时,在这里,规定( )为正为负。
6、a、b两排球队比赛,a队记录如右,(输分为-,赢分为+),从表中得知,比赛结果,( 队胜,胜( )分。
7、新身分证共有18位数字,前六个数是地址码,(省份、城市、区县);接下来8位数是出生日期码(年月日);倒数第二位是性别码。四川号码是51,成都是01,南充是29,营山县是24,男性是01;有位居民身份证号是512924是( )省( )市( )县人,出生日期是( )年( )月( )日,是( )性。
提高练习。1、a、b两桶油共重70kg,把a桶油的倒入b桶后,a、b重量比是4:3,两桶原来各有多少kg油?
2、一条路两个月修完,第一月修后,这时已修的是未修的,第二月比第一月多修7km后,这时已修的与未修的比是11:9,这条路共有多长?
3、一辆汽车每天约排出一氧化碳2千克,如我市有230万辆车,每天要排出( )吨一氧化碳。一棵树,每天约能吸收40克二氧化碳,排出30克氧气,我市人口约1200万,如果每人种一棵树,全市一共可排出氧气( )吨,吸收( )吨氧化碳。
走进名校训练场。
一条路全长30千米,分成上坡、平路、下坡三段,各段路程长的比依次是1:2:3,某人走各路程所用时间比是4:5:6,已知他上坡的速度是每小时3千米,完全程用了多少时?
一年级上数学教案生活中的数北师大版
生活中的数 教学设计。教学内容 教科书第46页 第57页 第87页 生活中的数 教材分析 本节课教师通过课件演示,创设生活情境,在现实世界中寻找生活素材,成功地将学生的视野拓宽到他们熟悉的生活空间。然后通过说一说 摆一摆 猜一猜 算一算等实践活动,让学生感觉到数学就在他们身边,看得见 摸得着。学生自...
一年级上数学教案生活中的数北师大版
学习必备欢迎 生活中的数 教学设计。教学内容 教科书第46页 第57页 第87页 生活中的数 教材分析 本节课教师通过课件演示,创设生活情境,在现实世界中寻找生活素材,成功地将学生的视野拓宽到他们熟悉的生活空间。然后通过说一说 摆一摆 猜一猜 算一算等实践活动,让学生感觉到数学就在他们身边,看得见 ...
北师大六年级上总复习
总复习。1.如下图,比较大半圆的周长与3个小半圆的周长之和的大小。2.已知ab 50厘米,求图中各圆的周长总和。3.如图,已知外圆的半径是5厘米,外圆里面有4个大小不等的小圆,这4个小圆的周长之和是多少厘米?4.计算下面各图形的周长。单位 厘米 5.一个半圆,半径是r厘米,它的周长是 厘米。6.一只...