敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸有这样的机会站在这里，和大家分享我个人成长方面的点滴。
首先，请允许我简单地向大家介绍下自己：我叫xx，来自六（4）班，是个爱阅读、爱旅游、爱自我倒腾的男生。在老师们的谆谆教导下，我成为了一名爱学乐学的阳光少年。
今天，老师让我给大家介绍一些学习经验，我觉得我们学校人才济济，比我牛的人很多很多，经验谈不上，我就说说我的学习心得吧！
一、高效学习。
大家都知道，时间对每个人都是公平的，一天只有24小时，如何高效利用时间很关键。首先，我注重课前预习。预习，可以让我做到对当日所学内容心中有数，便于掌握听课的主动权。
我会在有困惑的地方做上记号，老师讲解时我就格外关注这块内容。其次，我注重课堂效率。上课时，双眼紧盯着老师，紧跟老师上课的思路，勤动脑、勤动手。
同时，要敢于质疑，有自己更为独特的解题思路时，勇于说出自己的想法。我认为只有自己真正思考后，方能将老师讲解的知识转化为自己的知识，为自己服务。再次，我注重课后巩固。
课后，我会及时消化课堂所学内容和解决存在的知识缺陷，然后再动笔完成老师布置的相关作业。这样做既节约了时间，又提高了学习的效率。
二、规划时间。
每学期伊始，我会结合自己的实际情况，和爸爸妈妈一起制定一个适合自我发展的学期计划。内容丰富多样，有学习、有运动、有实践、有娱乐等方方面面。计划制定好，接下去就是执行的问题了。
在五年级的时候，我阅读了吴牧天哥哥写的一本关于自我管理方面的书，里面有详实的介绍，可操作性强。于是，我也跃跃欲试，尝试着进行自我管理，自己的时间自己做主。每天睡前，我都会对当日的计划进行一个自我评价，标注出好的方面与不足之处。
周末，和爸爸妈妈一起总结一周的得与失，不断改进和完善自我管理策略。试行一段时间后，我尝到了甜头，学习效率更高了，可自我安排的时间更多了，很有成就感。
三、发展爱好。
虽说我的身份是学生，主要任务是学习，但我认为在业余时间发展一些自己的个人爱好与学业并不冲突。
在此，我得感谢我的爸爸妈妈，给了我足够的民主与自由。从一年级到五年级，我周末都是双休的，即使是面临小升初的我，爸爸妈妈也没让我上文化类的补习班，这就给了我较为宽裕的自由时间。因此，我有大量的时间阅读，与书为伴。
徜徉在书海中，我不断地吸取众家之长为我所用，希望自己能成为一个“腹有诗书气自华”之人。四年级的暑假，我疯狂地爱上了文字接龙游戏，与来自全国的同龄人既有竞争又有合作，当看到自己的文字变成铅字体出现在全国知名的杂志刊物上，那种喜悦感是不言而喻的。五年级时，我利用业余时间尝试写原创长篇**，一有空，我就坐在电脑前更新章节，日前第一部已完成，共计1万四千多字，第二部仍在更新中，计划本学期完稿。
这些年来，我用写作赚取的稿费尽自己所能做些有意义的事情。比如：节假日利用稿费给家人制造一些惊喜，六一儿童节给务工子女赠送文具、书本，给生病的孩子捐赠医药费等。
靠自己劳动所得去帮助他人，“赠人玫瑰，手有余香。”
周末，为家人制作烘焙，学习做菜，也是我的一大爱好。准备的过程虽然有些繁琐，但看到成品呈现在大家面前，大家一起高兴地品尝时，心里美滋滋的。
四、敢于挑战。
都说“初生牛犊不怕虎”，我也喜欢挑战。今年寒假，我和爸爸妈妈去北京旅游。我让爸爸指导我在网上订购机票、制作攻略。
原以为订购机票很简单，其实不然。我要考虑时间、费用等各种因素。到了北京后，妈妈鼓励我自己安排行程路线等。
在北京，我们乘坐的主要交通工具是地铁。去哪个景点，乘坐几号线，有些地方远，需要换乘几次，在哪个站换乘等等，都需要做周密的安排。地铁是双向开的，最怕坐反了，需要我细致地观察。
去景点游览，如何避开**，如何统筹安排时间，这些我都需要考虑。我觉得北京之行我最大的收获是：“爸爸妈妈带着钱，我带爸爸妈妈游”。
尽管安排有些地方欠妥，考虑不够周全，但对我而言，是一次全新的尝试，一次与众不同的挑战，我喜欢这样的挑战。在日常生活中，我们要勇于接受挑战，学习上亦是如此。碰到困难，不退缩，有人说“爬坡的过程最艰辛”，的确如此，有些人半途而废，就欣赏不到爬完坡后见到的旖旎的风景，剩下的只有后悔与懊恼。
同学们，一个崭新的学期在和煦的春风中款款走来。让我们收拾心情，怀揣着全新的目标和希望来迎接新的学期。最后，我想将第二届诗词大会冠军武亦姝几句优美的文字献给我们明镜的所有学子。
当清晨在床上与困意斗争时，请记得晨光尚熹微中已有少年勤读书的身影；当想要打开手机上网浏览的时候，请记得即使是街角闹市也可收获遨游书海的畅快。要做热情的理想家，敢于设立目标，制定计划；亦要做踏实的实干家，认真努力地学习与生活，走过的路便不会后悔。
我的发言结束啦！谢谢大家！
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