随着社会进步，时代发展，孩子们的身心发展也在随之发生变化，传统的教育观念已不能适应现代儿童身心发展的需要，能让孩子们积极、健康、快乐的发展，已成为班主任工作的重要内容。而且学校工作的最小单位就是班集体，只有每一个班集体得到积极、健康的发展，学校工作才能正常运行。那么我对本班新学期的工作具体安排如下：
第一部分班级精细化管理和一般习惯培养。
一、确立班级体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感、责任感和凝聚力。
那么我们班制定的本学期奋斗目标是：凡事不做则罢，要做就做最好！
二、培养学生的竞争意识。
营造“你追我赶”的学习氛围。孩子们为什么都喜欢玩游戏？首先，最主要的一点就是为了证明自己，“我是最棒的！
”其次，就是虚拟世界给孩子很多诱人的奖励，然后像其他同伴们炫耀，得到别人的崇拜！那么我们不妨也借助这个办法来调动孩子们学习的欲望。通过上学期的经验让我知道，“老师的鼓励+关爱的动作=孩子的自信”，有时对别人的表扬可能比对这个学生的批评，对这个孩子的触动还要大！
每个孩子都是渴望得到认可的！所以，这学期我将更多的使用奖励和表扬的艺术，让孩子们对学习更有自信，更有兴趣，更有竞争意识！
三、班级纪律方面。
1、课堂纪律。
1）制定共同的班规：进室即静！在教室内不允许追逐打闹，轻声低语！
2）上课听讲：认真！双手平放在桌子上，头正，肩平，脚放平。回答问题：要积极，踊跃，声音洪亮，自信！
3）老师不在的情况下：班干部要起到带头作用，维持班级纪律。各科课代表要做老师的左膀右臂，审时度势，安排课堂任务！
2、课间纪律。
1）下课体委负责整队，有序带领去厕所，有效避免学生们追逐打闹的现象。
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六 3 班现有学生46人，其中男生31人，女生15人，男生人数远远多于女生人数。其中寄学生39人，校车接送生3人，走读生4人，寄学生人数所占比例大，大部分来自 省 市 区 县 的一些乡镇。寄学生当中又有5个人是坐学校校车的。谢晓朵 刘露 谭亚雄 刘坤 尹亮亮 陈雨婷 周双吉 刘唯杰 本学期新进了一个...
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