工作计划。
2012——2013学年度第二学期）
为了更好的将今年的班主任工作做好，本学期班主任工作计划如下：
班级工作。一．班级基本情况分析。
本学期报到34人，其中男生18人，女生16人。思想道德方面，大部分都能遵守学校、班级纪律，能积极主动的投入到班组的各项活动中，能相互帮助，团结协作，学习风气比较良好。在学习方面，大多数同学能积极主动的自觉学习，认真完成各科作业，努力争取将学习学好，但也有部分学困生、基础差，怕吃苦、学习习惯差，不能自主学习，学习的劲头不足。
二． 指导思想。
继续从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。在本学期中，继续按照德、智、体、美全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。在工作中架起师与师、师与生之间的沟通桥梁，努力构建和谐、融洽、文明的班级体。
三．工作目标。
1．按照德、智、体、美等全面发展的要求，开展班级工作。
在本学期中，除了将学生的学习搞好之外，再加上每周一次的周会、主题班会开展安全教育。积极参加学校各项活动，上好“两操一课间”加强体育锻炼促进健康发展。
2．关心爱护每一个学生，做好学困生的转化工作。
3．教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
4．教育指导学生参加学校规定的各种劳动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。
5．关心学生课外生活，指导组织学生参加体育、**、美术、书法兴趣小组，参加学校举办的各项活动。
6．加强班级文化建设，搞好教室的卫生和环境布置。
7．协调科任教师及时了解和研究学生的思想，学习情况，协调各科活动。
8．做好家、校联系工作，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好各类学生的教育工作。
9．做好本班学生思想品德评定和有关评选“三好学生”、“优秀班干部”等工作。
四．采取措施。
1．建立健全班委会和班级制度，加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习；
2．配合任课教师，帮助学生学习；
3．加强班级日常管理，及时解决发现的问题；
4．与家长及时联系，加强沟通；
5．培优补困，促进学困生的转化。
教学计划。一、教学措施。
1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。
2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，。
3．上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。
4．授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、**式学习，以提高学习效率。
5．课后，针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6．认真、及时地批改学生的作业。
7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。
二、后进生转化和优秀生提高措施。
一）后进生转化措施。
1、取得任课教师的协助，学生家长的配合（经常**回访）。
2、感情投资。
1）多与后进生交流，了解后进生的思想、学习和生活。
2）对他们取得的成绩及时表扬，让他们树立起信心。
3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。
4）多关注后进生的学习。
a、课堂提问、练习多给机会。
b、课后作业的布置与众不同。
c、作业尽量面批。
d、利用课余时间辅导功课。
3、坚持不懈，持之以恒。
后进生的思想波动较大，各方面表现反反复复，这样教师必须经常不间断进行转化。我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。
二）优秀生提高措施。
1、加强对优秀生的思想教育。
优秀生学习成绩好，经常得到学生的赞扬、敬慕，家庭、学校宠爱、呵护，这样易使他们产生优越感，总觉得自己已经是很好了，而忽视了自我提高，自我超越的过程。因此，我们要在本学期加大对优秀生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作，加强对优秀生的培养和教育。
2、要适当评价，正确引导。
教师对优秀生的评价要有针对性和适当性，对优秀生学习成绩的评价要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要具体公正。对优秀生其他方面的成绩要多注意留心，并指出哪点好，为什么好。教师要有意识地经常和优秀生谈心、沟通，传输一些观念，让他们知道教师赞扬什么推崇什么。
如，奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的。
3、培养优秀生的团队精神和合作意识。
优秀生应作为班级体中的普通一员，不能越出界外，要树立班级的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成的项目和活动，感受到集体意识和成功的喜悦，让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗，让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情，感受到个人力量的微薄，使优秀生愿意与同学交往，取长补短。
4、鼓励学生质疑。
爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。
所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环节，创造一个让学生积极思维的气氛，让他们不断地去探索、学习、提高。
5、在教学中渗透课外知识。
成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据这一特点，可结合课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面，尽量满足优秀生的求知欲望。
6、课余时间为优秀生作学习指导。
优秀生在学习中喜欢质疑，可利用课下时间对学习方法进行指导，使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，也能学习更深的知识，自己解决疑难问题。
总之，在本学期中，要认真细致的做好学生的思想教育工作，配合各科任教师抓好学生的学习，以勤为本，以严治班，以人文关怀为核心，让每个同学都有进步，都有收获，争创文明班级。
2012——2013学年度第一学期。
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