拟试题。时间:90分钟满分:100分。
响应___端正___明确___提高___
4.先把下列词语补充完整,再按要求填空。
___不安席②__乐道③竭泽而___
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.看拼音,写词语。
hōnɡ kǎoqín miǎnjiān yìménɡ lónjīnɡ yínɡxiónɡ yīnɡkū jiébào qiàn
2.将成语补充完整。
___锋相对心急如___抗天经地___
鸦___无声横行___道___嗷嗷待___3.填上合适的词语。
灿烂的___辽阔的整齐的___
坚定地___热情地伤心地___
kuíwú__zī rùn___
___隅顽忠于职洁白的高兴地④年___花甲⑤__惊___跳⑥怒目___
1.上面的词语中,出自成语故事的是___填序号),这样的成语我还知道___
2.“年___花甲”中“花甲”指___岁,我还知道“而立之年”指的是___岁。
3.从上面的词语中选择合适的填空。
运动会的盛大场面,至今仍为同学们所___就连___的老园丁,对此也是赞不绝口。(填序号)5.按要求写句子。
无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩写句子)
这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)③老桥,你如一位德高望重的老人。(改成感叹句)
踏上一条幽径,我独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句)
我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。(改为反问句)
6.按照课文内容填空。
1.(1)《一夜的工作》记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身。
所感***___的情形,歌颂了***___和___抒发了对***的___
2.(2)《穷人》一文赞美了___的美好情感。本文的作者是**的___其代表作有___等。
3.(3)《白桦林的低语》一文赞美了林业工人___4.(4)古往今来,许多圣人先贤都拥有高尚的品质,且言行一致。
“圣人”孔子曰:“_仁者不忧亚圣”孟子的:“_达则兼善天下”也成为一段佳话;足智多谋的一代名相诸葛亮用诠释了自己一生的为公精神。
7.下列修辞手法全对的一项是()
比喻;②反问;③设问;④拟人(一)桃花笑眯眯地欢迎游客。
二)这种说法对不对呢?显然不对。
三)童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了……
四)童年的歌声难道不像那山间淙淙的小溪吗?
a .①b .④c .④d .③8.请默写诗、文。
1.(1)__不知云与我俱东。(陈与义)
2.(2)诚者,天之道也札记》)3.(3)我是人民的儿子,__***)
4.(4)《老子》中“__就是让大家不要轻易许诺,只要许诺就要认真践行,不要失了信义。5.(5)拯救地球就是___6.(6)但存方寸地,__
9.以下题目,任选一个完成。
一)用。一、两件事夸一夸身边高尚的人,注意根据自己所搜集。
整理的材料作素材,抓住细节进行描写;
二)对于美与丑,我有自己的看法,我们身边不乏美好的品德,也存在丑陋的言行,让我们选取身边的一件典型事例,来唤起人们对美的崇尚,对丑的鄙视。10.请把诗句补充完整。
1.(1)诚者,天之道也;__礼记》2.(2)但存方寸地,__
11.小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止?
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文,回答问题。
昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳——《汉书》。
邯郸学步。相传在战国时候,赵国邯郸人走路的姿势特别优美。北方燕国寿陵地方,有个青年人不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上,**人家怎样走路,边看边琢磨人家走路的特点,边摹仿人家走路,跟这个人后边走几步,再跟那个人后边走几步。可是学来学去,总是不像,始终也没有学会邯郸人走路的步法。
这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来步法,所以学不好。于是他索性丢掉他原来的步法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摆动,又要想着腰腿如何配。
合,还要想着每一步的距离……把他弄得手足无措。他越学越差劲,一连学了几个月,不但没有学会邯郸人的步法,而且把自己原来的步法也忘了。他把钱已经花光,不得不返回寿陵,只好狼狈的爬回去。
1.(1)对比阅读古文和现代文,解释古文中划线词语的意。
思。昔——_
仿佛——_2.(2)在文中找出下列词语的近义词。
姿态—__干脆—__翻山越岭—__东施效颦—__
3.(3)燕国的那个青年是什么学来学去,连路都不会走。
了?4.(4)读了这则寓言,你有什么启发,请写下来。
5.(5)这个人从邯郸爬回寿陵后,非常伤心,请你说几句话开导开导他。13.阅读下文,回答问题。
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?
女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量吧!
”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1.(1)“你并不比我强”,请在文中找出与这句话意思相。
同的话。这两句话形象地刻画了蚊子的___
2.(2)本文通篇都采用的是___的修辞手法。
3.(3)文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊。
子的什么神态特点?
4.(4)能确切概括蚊子结局的成语是___
后悔莫及②乐极生悲③视死如归。
5.(5)这则寓言说明了___
取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。②狮子虽然庞大,却没有真本领。③是否有真本领,不看个子大小。
6.(6)给文章加个标题并写到文前的横线上。
三、写作(30分)
15.习作:读课文《望大陆》整体感悟。
这首诗表达了作者怎样的思想感情?
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