2019-2023年(秋)六年级科学上册4.5《打开能源宝库》教案湘教。
版。1）能根据资料判断自己日常生活中使用的能源可否再生。
课时目标。并推荐替代能源，能制定相应的节能计划。
2）意识到能源和环境是紧密相关的，懂得节约能源、保护环境的重要性。
课时关键课时策略。
日常生活中使用的能源有哪些？你已经知道有哪些能量相互转化的实例？
小组合作交流展示。
时间分布呈现形式预期效果。
1、“万物生长靠太阳”——植物的能量来自太阳，人类目前主要利用的是储存在煤、石油、天然气等燃料中的能源。
2、阅读教材第65页的内容。
3、思考：自己日常生活中使用的能源有哪些？4、制订自己的节能计划。1、问答。
1）什么叫能源？
2）什么是不可再生能源？（举例）
3）什么是可再生能源？（举例）
4）当前的能源现状是怎样的？
2、课后作业：
**一个月内家里的用电量大约是多少？
时间分布呈现形式预期效果时间分布呈现形式预期效果。
课时总要求。
教学过程设计思路。
复习导入生疑预设。
教学导入。1．谈话。
2．过渡导入新课。
答疑解惑讨论展示。
教学过程设计思路。
巩固强化达标检测。
本节课，你学到了哪些知识？懂得了什么？有何收获、体会或感想？
时间分布呈现形式预期效果。
板书设计。教后反思。
审核。教研组长（年级组）：
时间：打开能源宝库。
1．能源是人类能量的物质资源。2．能源使用的利弊。
提炼总结拓展延伸。
湘教版六年级科学上册《打开能源宝库》教案设计
打开能源宝库。第一课时。教学目标。科学 1 能根据资料判断自己日常生活中使用的能源可否再生并推荐替代能源，能制定相应的节能计划。2 能围绕能源使用的利弊展开辩论，在辩论时能用自己擅长的方式简洁 明了地表述，能认真倾听 客观评议。情感 态度 价值观。1 在辩论中意识到能源开发既有好的一面，又有不利的一...
苏教版小学六年级科学下册教案节约能源与开发新能源
精品教案。节约能源与开发新能源。教学目标 1 意识到节能和开发新能源的重要性。2 能够围绕白炽灯与节能灯哪个效率高展开 活动。3 了解开发新能源的一些思路。4 反思人类浪费能源的生活方式，并提出某些改进措施和建议。教学重难点 1 重点 知道如何节约能源。2 难点 理解白炽灯与节能灯哪个效率高。教学准...
六年级科学《能源》教案
课题教学。2 知道不可再生性能源和可再生性能源。知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。目标。3 能意识到能源的重要性。能保护不可再生性能源，开发新能源。教学重点 了解能源在日常生产 生活中应运的基本情况。教学难点 做太阳能灶时将铝箔平整的贴在碗内壁。二 课前准备。教师 课件 有关 学生 三 教学过...