六年级第一学期数学期中考试总结。
期中考试已过，我们班的成绩很不理想，我非常的难过，我认真反思了成绩不好的原因，，从试卷上来看，最基础的环节知识大部分学生没有问题，但学生习惯不好，学习不踏实，计算准确率不高，适应能力差，综合解题思路不够清晰，不能很好联系实际进行解答。除以上共性问题外还存在着好多个性的问。小部分学生的学习情况不容乐观，他们数学基础知识掌握不够牢固，且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。
我们的学困生很多，所占的比例大。由此看来，要想提高总体成绩，就要从这个别学生身上入手。首先把分的学生抓起来，争取让每生能在原有的分数上提高10分，那么我班的总体成绩会有所提的。
这也是我今后努力的方向。让学生告诉自己：向10分进攻！
从整体看存在的主要问题如下：
1、学生没有良好的学习习惯如：没有耐心，学生不能认真审题。体现在，求直径只求了周长没有完整做完问题，求环形的面积直接拿直径平方。
2、个别学生的基础知识掌握还不够扎实，总结出的解题方法、策略不能准确应用，解题能力还有待进一步的加强。
3、个别学生的计算能力较差，正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出准确的算式，但最后算错了。
4、在课堂教学中，对基础知识和基本技能的训练和专项题型的训练不够。
今后改进措施。
1.加强数学计算训练。例如口算、速算、简便计算，常用数值的强记等。
2、经常性的的对学生进行查漏补缺，培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。
3、加强应用题的强化练习。归纳题型，总结解题方法，强化解题策略。
4、培养学生良好的学习习惯和学习态度。日常教学注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
5、强化思维训练，做到“一题多变”，收集题例讲清讲透，强化知识间的相互渗透整合知识。
6、培优补差，及时进行针对性辅导，经常进行家访，和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心，从而使他们的成绩得到提高。
期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在老师的指导下养成良好的学习习惯！争取在期末考试中取得好的成绩 ！
六年级上册数学期中考试总结
一 考试情况。学生总共32名，平均分73.81，其中有6名学生在60分以下。四个在40分以下 只有17名学生的成绩在80分以上。最高分99分，最低分13分。通过对全体学生的成绩情况分析，我们的学困生较多，所占的比例较大。由此看来，要想提高总体成绩，就要从这个别学生身上入手。二 从整体看存在的主要问题...
六年级上册数学期中考试总结
荆竹小学唐玉娇。时光如行云流水，转眼间半年过去了，而在大力提倡素质教育，培养创新人才的今天，考试依然是作为评价，衡量学生的一种有效手段，在课程标准理念的指导下，要充分发挥考试的作用，促进学生的发展。这次期中试题的题，题量较大，难度偏高，知识面较广，主要考查学生对基础知识的掌握情况和学生综合能力的提高...
六年级上册数学期中考试总结
荆竹小学唐玉娇。时光如行云流水，转眼间半年过去了，而在大力提倡素质教育，培养创新人才的今天，考试依然是作为评价，衡量学生的一种有效手段，在课程标准理念的指导下，要充分发挥考试的作用，促进学生的发展。这次期中试题的题，题量较大，难度偏高，知识面较广，主要考查学生对基础知识的掌握情况和学生综合能力的提高...