六年级第五单元作文留在心中的印象

发布 2020-08-10 03:18:28 阅读 3505

他,戴了一副眼镜,高高的鼻梁,一张不大不小的嘴上留下了岁月的痕迹。没错,他就是我们的新班主任兼语文老师:黄老师!一个庄严、平静、一丝不苟的好老师!

和他第一次见面是在报名那天,他被无数的同学和家长簇拥着,整个教室像个杂乱的菜市场。但他很平静,一直耐心地为每一位同学报名,虽然当时有许多同学还不知道他的名讳。

开学以后,他仍一丝不苟、庄严、地对待每一位同学,很少见他笑,我们都很怕他,觉得他是一个古怪的老师。他也注意到了我们的恐惧,为了让我们消除这份恐惧,他开始跟我们交流,与我们一起谈笑,不久,我们便和他成为了好朋友。为了适应我们的种种不同,他经常利用课余及休息时间去请教我们原来的班主任;为了适应我们的种种不同,他经常询问班上的同学;为了让我们学习进步,他经常用休息时间为我们查阅资料;这些事情同学们都看在眼里,记在心里,心里都在想:

他真是位负责任的好老师啊!

他就像一支蜡烛,一点一点地燃烧着自己,发出微弱的光芒,虽然微弱,但足以把我们的心灵照亮;就像一座不息的灯塔,永远照亮我们前进的道路。

经过半个学期的相处,我们已经相互适应了。我也不再认为他可怕了,取而代之的印象是庄严、平静、一丝不苟,这种留在心里的印象是不可磨灭的!

在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、**。

记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。

过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。

我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,对我无微不至的照顾,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。

六年级第五单元作文留在心中的印象

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六年级上册第五单元作文训练《留在心里的印象》教案

一 教学内容 人教版六年级上册第五单元作文训练 留在心里的印象。二 教学目标 回顾本单元抓住人物特点来表现人物形象的写法。2通过一或几事的描写来突出人物的特点,准确表达情感。3尝试使用语言描写 动作描写 心理描写和神态描写等表现手法。4完成40字以上的习作。三 教学重难点 教学重点 通过一或几事的描...

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里的印象 教案。一 教学内容 人教版六年级上册第五单元作文训练 留在心里的印象。二 教学目标 回顾本单元抓住人物特点来表现人物形象的写法。2.通过一件或几件事的描写来突出人物的特点,准确表达情感。3.尝试使用语言描写 动作描写 心理描写和神态描写等表现手法。4.完成以上的习作。三 教学重难点 教学重...