年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
我最感激的一个人。
花儿，感激雨露，因为是雨露滋润了它；小溪要感激的是大海，因为它给小溪奔流不息的生命；小苗要感谢暴雨，因为是暴雨使他学会了长大……而我要感激的是我的数学老师——吴老师，因为是她给了我信心，让我知道了要相信自己。用耐心去面对一切困难。
那是一节数学课，但很奇怪的是老师却并没有让我们上课的意思，而是让我们打开了书本的倒数四页，我们按照它的意思然后剪下了书本的两个圆形和长方形。当我们做好这些时，老师又说让我们利用这些来做圆柱。
圆柱？用这些做圆柱？怎么做？
我的脑袋一团乱。么办法，我请教了书本。通过看书，我明白了，原来圆柱就是由两个圆形和一个长方形组成的。
长方形做侧面积，两个圆形做底面。知道这些后我就行动起来。很快，圆柱的侧面就做好了，可两个底面却无论我怎么粘，也粘不到侧面的两端上来。
放弃吧！别人也没有做好，我是做不好的。：我小声地对自己说，然后停止了手中的活，呆呆地看着书本。
年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
这时，数学老师走了过来，她仿佛看穿了我的心思，走到了我身边。“怎么了？不会做了吗？
”老师和蔼的问我。“嗯，两个园粘不上去，纸太薄了。”“哦，是吗？
我来试一试。”说完，老师就拿起了我桌上的工具。只见她小心翼翼地将圆折出了一个小小边，然后用固体胶对准边轻轻地涂了一层。
然后，又将圆扣在了圆柱侧面地一端，接着用手对着边轻轻地捏着。她成功了。圆形和侧面成功的合成了一体。
“你也来试试吧！”老师说。我也学着老师的样，可是一次失败了，两次又失败了。
老师还是和蔼地站在我身边，我无奈地说：“不行啊，我真的做不好了。”老师听了却收住了挂在脸庞的微笑，严肃地对我说：
“别说你不行，要坚持，只要有足够的耐心，我相信你，你一定行！”不知为何，我的心像是被什么触动似的，我又开始做，老师也在一旁也一遍又一遍地手把手教我，终于在一次又一次的努力下，一个圆柱摆在了我的眼前。我，成功了。
看在我身旁的老师，我笑了。
以后的日子里，无论遇到了怎样的困难，我都会想起吴老师的话，想起她对我的信任，努力去拼！用耐心去克服一切。相信自己，我能行！永远感激敬爱的数学老师！
小学优秀六年级作文我最感激的人
我最感激的人。高高的鼻梁，大大的耳朵，不深不浅的眼袋里嵌着一双大眼睛。被阳光洗礼的发黑的 散发着健康的光泽。这就是我的好同学 小舒。五年级的第一个学期，我从衢州来到了这个完全陌生的学校。我当时很少说话，下课也只是趴在窗户边发呆。而不舒你 我的好同桌发现了。你开始和我拉家常，而你的执情却常遭到我的冷漠...
小学优秀六年级作文我最感激的人
我最感激的人。高高的鼻梁，大大的耳朵，不深不浅的眼袋里嵌着一双大眼睛。被阳光洗礼的发黑的 散发着健康的光泽。这就是我的好同学 小舒。五年级的第一个学期，我从衢州来到了这个完全陌生的学校。我当时很少说话，下课也只是趴在窗户边发呆。而不舒你 我的好同桌发现了。你开始和我拉家常，而你的执情却常遭到我的冷漠...
小学六年级写人作文 我最感激的人
从我 哇哇 落地的那一刻起，她就已经成为我这一世最感激的一个人。虽然，在我的成长历程中，有许许多多人值得我去感激。感激父母，让我来到这五彩缤纷的世界 感激老师，让我在知识的海洋上劈波斩浪 感激家人，让我克服重重困难 感激同学，让我懂得友谊的宝贵。她。有着一双水汪汪的大眼睛 高高的鼻梁更显示出她的美丽...