六年级上册英语教学计划。
教学分析：module 1 plans 掌握一般将来时的表达以及表示建议的五种句型。在学习新的时态之前，复习一般现在时和现在进行时。
module 2 cities 掌握各个国家的国籍、首都、国旗以及标志性建筑物，会使用新句型问各国首都和国旗，会利用所学知识介绍一个城市。掌握形容词的比较级和最高级的使用。
module 3 an invitation 再次复习表示建议或者请求的句型，会利用邀请函的格式邀请朋友参加派对。
module 4 on the phone 掌握打**的三种场景，背诵一些**用语，掌握一般过去时，综合分析小学阶段四种时态。
module 5 the past 重点复习一般过去时的一般疑问句，特殊疑问句的表达，综合复习小学阶段四种时态。
module 6 festivals 掌握中西方节假日的日期以及一些标志性事物，会利用所学知识描述一个节日。
教学目标：1. 利用音标法和音节划分法记忆单词，掌握每一个单元的单词；
2. 能正确写出每一个单元出现的重点词组并能使用在写作中；
3. 掌握小学阶段四种重要时态以及各种时态的一般疑问句，特殊疑问句，否定句的转换；及时掌握每一个单元出现的语法知识点。
课程：六年级英语授课教师：董爱兰学员姓名。
module 1
一．检测单词，课文的掌握情况；利用音标法和音节划分法帮助学生记忆单词；
二． 利用课文所学重点词组，重点句型进行对话操练，进行听力、口语的训练；
三． 知识重点：
一）时态复习。
请完成下列各题，用括号内正确形式填空。
1. we __h**e) class every day.
2. she usually __play) badminton .
3. the boy often __do) his homework after school.
4) nick __not go ) to the zoo on sunday.
5theylike ) the world cup?
6) there __be ) some water in the bottle.
7your parents __read ) news*****s every day?
8) mike __like ) cooking.
9) you always __do ) your homework well.
10) theyh**e ) the same hobby.
童鞋们，从这些题目中你发现什么了呢？：表示经常发生的动作；表示客观真理或者客观事实。
标志词：usually 、often、 always 、sometimes 、never 、every day、every week….
动词形式：a、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词( am, is, are )+其他。如：i am a student.
b、当谓语是行为动词时，构成有两种：
1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。如：we often watch tv at the weekends.
2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。如：jim usually goes to the park on sundays.
句型变换：请完成下列各题，用括号内正确形式填空。
1) the boydraw ) a picture now.
2) what __youdo ) now?
3) listen. some girlssing ) in the classroom.
4) my mothercook ) some nice food now.
5) look. theyh**e ) an english lesson.
6) theynot water ) the flowers now.
7) look! the girlsdance )in the classroom .
8) what is our granddaughter doing? she __listen ) to music.
9helenwash )clothes? yes, she is .
童鞋们，从这些题目中你又发现了什么呢？
表示正在发生或者进行的动作。
标志词：look、 listen、 now…
动词形式：主语+be动词+动词的ing形式+其他。
句型变换：根据中文，完成句子，每空一词。
1）我打算明天和朋友去野炊。
ih**e a picnic with my friends. 或者：
i __h**e a picnic with my friends.
2）下个星期一你打算去干嘛？ 我想去打篮球。
--whatnext monday?
--iplay basketball. 或者：
--what __you do next monday? -i __play basketball.
3）你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。
your mothergo shopping this
--yes, sheshebuy some fruit.
童鞋们，从这些题目中你又发现了什么呢？这就是我们这学期第一单元的重要知识点：
表示还未发生的动作或者打算做的事。
标志词：tomorrow、soon、next week、next year...
动词：a.主语+be going to+动词原形+其他。
b.主语+will+动词原形+其他。
句型变换：大家一起来试一试你的身手吧，时态综合练一练！
1）my brothergo ) to shanghai next week.
2）tom and lucy often __go ) to school on foot.
3）my sistergo ) to shanghai next week.
4）tom often __go ) to school on foot.
5）what do you usually do at weekends? i usually __watch) tv and __catch) insects?
6）it’s friday today. what __she __do ) this weekend?
she __watch ) tv and __catch ) insects.
7）mary __visit ) her grandparents tomorrow.
8）liu tao __fly ) kites in the playground tomorrow.
9）d**id __give ) a puppet show next monday.
10）iplan ) for my study now.
改写句子。1）nancy is going to go camping.（改否定句）
nancy __going to go camping.
2）i’ll go and join them.（改否定句）
i __go __join them.
3）i’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）
六年级上学期课件
课程 六年级英语授课教师 董爱兰学员姓名 module 1 一 检测单词，课文的掌握情况 利用音标法和音节划分法帮助学生记忆单词 二 利用课文所学重点词组，重点句型进行对话操练，进行听力 口语的训练 三 知识重点 一 时态复习。请完成下列各题，用括号内正确形式填空。1.we h e class ev...
六年级课件
六年级数学下册 探索规律总复习 教学随笔刘晓燕。探索规律 这一教学内容是锻炼学生思维能力的一个好素材，它能培养学生观察 猜想 归纳的思想方法，教材主要呈现了探索数列的规律，图形的规律，实际生活中蕴涵的规律等几个复习内容。鉴于学生已经有了一定的经验，我对本节课进行了深入的挖掘和整理，主要分了以下几个环...
六年级上学期语文
一 写字。1 卷面整洁，书写端正。2 2 在十一册课文中，我们学习过一些格言谚语，同时相信同学们也积累了一些，请选择自己最喜欢的一句，用楷体写在下面的长框里，注意行款整齐，书写端正。3 民无信不立。二 读拼音写汉字，然后完成练习。16 xi o d n k ny ng g 通 宵 达 旦 俯 俯瞰 ...