六年级语文第三单元测验卷。
班别姓名学号成绩。
一、 积累与运用。（30分）
1、我会看拼音写词语。（6分）
ē bǎn miǎn qiǎng kuí wú dǎo méi xīn jīng ròu ti
2、我会组词。（６分）
梧（ ）斯（ ）虚（ ）兼怨（ ）
悟撕虑（ ）歉（ ）恕（ ）
3、写出下列词语的近义词。（4分）
抱怨宁静认真荒唐（ ）
沮丧羞愧难过庄重（ ）
4、我会默写有关诚信的格言（3分）
5、我会按要求写句子。（3分）
1）林子里很静。(改为夸张句)
2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
3）我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩句）
5、我会把序号填入（ ）里。（4分）
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ②表示省略递增的次数。 ③表示语音的跳跃。 ④表示说话结巴，欲言又止。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经他受的了……是他来啦？……不，还没来。
“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢。
“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢。
6、口语交际。（４分）
学习了第三单元这四篇课文后，你认为生活中需要善意的谎言吗？请谈谈你的看法。
二、阅读。（40分）
一）（２分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
1）这文段选自课文 ,作者是国的分）
2）文段中的省略号的作用是分）
3）用“ ﹏画出描写桑娜神态的句子。（２分）
４）解释下列词语。（４分）
忐忑不安。自作自受。
５）请写出像“忐忑不安”描写人物心理活动的词语。（４分）
６）用“ ”画出描写桑娜的心理活动的句子，从这些句子中可以看出桑娜是个什么样的人？（６分）
二）孩子无罪 （１分）
这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。
窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。
这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ 没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院去（ ）把孩子扔掉。
艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：
“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”
渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，但是还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的***。
半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”
孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。
最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了这一身最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。
那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。
1、第2自然段的括号里填上合适的关联词。（2分。
2、改正第5自然段中用错的字和词。（各2个）（４分）
3、想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。（４分）
危在旦夕举足轻重。
4、理解短文，回答问题。
①文中写的“一场悲剧”指的是另一场悲剧”指的是分）
请循着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的含义。因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人们 ，虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子 。既然孩子没有罪，那么孩子 ，既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我 ，不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要 。
（分）三． 作文。（30分）
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。答案。一．
1、ɡēbǎn miǎn qiǎng kuí wú dǎo méi xīn jīng ròu tiào
搁板 ） 勉强 ） 魁梧 ） 倒霉 ） 心惊肉跳 ）
2、梧（梧桐 ） 斯（ 斯文 ） 虚（ 虚心 ）兼（ 兼职 ）
悟（ 感悟 ） 撕（ 撕破 ） 虑（ 考虑 ） 歉（ 歉疚 ）
3、 抱怨 （埋怨 ） 宁静 （ 安静 ） 认真 （仔细 ） 荒唐（荒谬）
沮丧 （失望 ） 羞愧 （ 惭愧 ） 难过 （ 悲伤 ） 庄重（庄严）
4、（参考日积月累3）
6、略。二．
一）1．《穷人》，列夫。托尔斯泰。
2．作用是表示心理活动的时断时续。
3．忐忑不安：心神极为不安。
自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。
4．心神不宁，提心吊胆，心惊肉跳，不知所措。
5．答：体会到桑娜是一个善良，宁可自己受苦也要帮助别人的人。
（二）1．不但…….而且…….
2．愤（奋）身（生）补偿（补救）关怀（关心）
3．生死，深浅，祸福，悲欢。
4．（1）“一场悲剧”指的是粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。“另一场悲剧”指的是她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去而摔死。
2）讨厌，没有犯罪，应和别的孩子一样平等，更应关心、爱护他，永远保护和关爱他。
六年级上册第三单元练习题
2.把句子补充完整。1 轻诺老子 2 民无信。3 不精不能庄子 4 诚者，天之道也礼记 5 有所期诺有所其约。袁氏世范 3.我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。老人真的 耳聋 了吗？她为什么说自己 耳朵聋了 4.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 为什么 我 觉得...
六年级上册第三单元练习题
一 积累与运用。1.给下面加点的字注音。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕 的光，烘托出一片安静而和平的夜。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。他们望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩 溪水因枯涸 见石更清洌了。它奔腾咆 哮，好像要在顷刻间使出全身解 数。2.根据拼音写出汉字。q 丽的颜色和伟...
六年级上册第三单元练习题
一 看拼音写字词。shnshngku w y ns xi nq y ul g sh d ch y j ng x nj ngru ti o 二 组词语。祥 忧 逢 荒 洋 优 缝 慌 介 怨 强qi ng qi ng 三 修改下面句子中的错别字。先在原句中用 画出来，再把正确的字按顺序写在括号里。我在...