一、指导思想:
以贴近学生生活和成长需求为根本,以爱国教育、感恩教育为载体,对学生进**感教育,以引导学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为重点。结合我班学生特点特制定如下计划:
二、 班级概况:
本学期本班共有21人,男生12人,女生9人。有2名学困生,双科成绩差,作业完成的不好。我对学生的特点以及各方面情况有较深的了解:
行为习惯:绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足。如:有的学生课间疯闹,老师不在时管不住自己互相有说话的现象。
学习情况:整体来看学生的成绩较好。有的学生上课不爱发言,有的上课搞小动作,家庭作业完成的不好,我发现很多孩子写字开始“跑了”。
品德情况:班干部不够负责任,没有集体荣誉感。本学期班级工作的重点是继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
三、德育工作目标:
1.让学生背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《**规》,教育学生做一个文明,守纪的好孩子。
2.利用班队会、实践活动,积极开展爱国主义、感恩教育、行为习惯教育,培养学生良好的道德行为习惯和个性品质的养成。
3.利用语文课对学生进行德育渗透。
4.通过读书活动,推荐好书,教育学生做个有理想的少年。
四、主要工作措施:
(一)主题教育活动。
抓住语文课和利用重大节日(“国庆节”),对学生进行爱国主义教育。通过少先队活动,激发学生爱祖国、爱集体、爱父母。教育学生每天对父母说一句感谢的话;每天帮父母做一项家务劳动。
发现操场上有纸屑弯弯腰捡起来。教育学生珍惜时间好好学习。
1.每天对父母、老师、同学说一句感谢的话;从“感恩父母”入手,感恩老师入手,感恩同伴入手,让学生懂得关心他人,宽容他人,团结友好,杜绝校内的劣迹行为;也可以从珍惜他人劳动成果入手,保护班级卫生环境和校园卫生环境,这也是感恩的一项内容。
2.每天参与一项家务劳动和班级劳动;
3.每周为父母、老师、同学做一件好事;
4.每周与父母、老师谈一次心。
5.父母生日或重大节日为父母、老师制作一件礼物。
6.每天弯弯腰,做到“你丢我捡”。
这六道作业都是学生举手之劳的事,让学生体验感恩情感,促成学生的感恩行动。让学生更懂事、懂礼貌,更能关心帮助别人,提高动手自理能力。
二)加强法制、安全教育。
开展“安全在我心”主题活动,初步树立安全,法律观念,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
1.在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2.不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。
3.不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
4.乘坐出租车前排座位,要系好安全带。行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
5.参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
6.课间活动不要做危险的游戏,**别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
7.不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。
三)家访工作。
家长对孩子的学习情况了解的不够深,常与家长沟通共同使孩子进步。反馈信息,加强交流,共同提高孩子的学习成绩。
四)加强心理健康教育。
通过观察、谈话,心语信箱等形式了解学生的心理变化。使学生健康快乐地成长。
总之,教师必须加强心理健康指导,把他们培养成合格的社会主义**人。
五、少先队周计划:
第一周:《守则》、《规范》要牢记。
第二周:《安全在我心》
第三周:《感谢师恩》班队会。
第四周:《背诵**规》
第五周:《做一个有道德的人》
第六周:《迎接国庆—我爱我的祖国》班队会。
第七周:《走进名人名言》
第八周:《与老师进行心理交流》
第九周:《安全伴我行》
第十周:《做个诚实的好少年》
第十一周:《学习雷锋做好事》班队会。
第十二周:《讲革命故事》
第十三周:《歌唱比赛》
第十四周:《我为父母做一件事》
第十五周:《诵读诗文》班队会。
第十六周:《安全在我们身边》
德育工作计划 六年级德育工作计划
1 根据六年级学生特点,开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生安全意识 树立毕业意识,为迎接 年北京奥运会的到来学会做讲文明 懂礼仪的好少年。2 贯彻 配合学校德育工作计划,落实开展一系列少先队教育主题活动。具体如下 一 积极参与学校德育教育活动 具体安排及活动 1 每月重点 二月 常规 安全教...
六年级学生德育计划德育工作计划
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