人教版小学六年级语文下学期第三单元测试题

发布 2020-08-04 08:00:28 阅读 9734

班级姓名分数。

一、看拼音,写词语。(16分)

shū jkě wù chōu ti kǒng bù

xīnɡ wàni sī chōnɡ jǐnbì

二、选词填空。(12分)

不是……而是宁可……也……

与其……不如不是……就是……

1.黑板上的小猴李文画的马捷画的。

2.***( )浏览一遍就算了一边看一边思索。

3浪费时间在无聊的电子游戏上抓紧时间多看点书。

4.那位妈妈( )自己不吃饭不让孩子饿着。

剧烈激烈猛烈强烈。

1.天黑了,我走在公路上,突然一道的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。

2.我的心地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

3的围歼战就要开始了。

4.后续部队遭到敌人炮火的阻击,在黑暗里找不到突破口。

三、根据拼音,在括号里填上合适的同音字,组成词语。(10分)

mínɡ ) 言确叫刻思苦想。

jí )迫书驶将百感交( )

四、按要求改变句式。(15分)

1.一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄。

改为反问句。

2.一群宪兵带走了父亲。

改为“被”字句。

3.看,那不是出海的渔民满载而归吗?

改为陈述句。

4.花儿开了。

扩写句子。5.值班室的同志对我说:“总理叫你去。”

改为转述句。

五、按课文内容填空。(15分)

1.中国古时候有个文学家叫做( )的说过:人固有( )或重于( )或轻于( )为人民的利益而死,就比替替的人去死,就比。

2.在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说。

他是。六、下列各组词语,相对应的全是近义词的是( )组,全是反义词的是( )6分)

a.浏览---审阅占据---占领记录---记载

b.简朴---豪华蒙胧---清楚崇敬---憎恶。

c.整理---清理劳苦---辛苦坚决---坚定。

d.可惜---惋惜赞扬---批评简单---复杂。

七、阅读短文,完成练习(26分)

2024年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!

武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。

在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。

1.按“灾情危急”、“奔赴战场”,用“‖”把这段话分为两层。(4分)

2.从“奔腾不息”、“暴怒的巨龙”、“疯狂地撕咬”等词语中你体会到了什么?(5分)

3.从“日夜兼程”、“气壮山河”等词语中你体会到了什么?(5分)

4.下面句子中运用了什么修辞手法?(6分)

1)奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。

2)荆江告急!武汉告急!九江告急! (

5.朗读“荆江告急!武汉告急!九江告急!”这句话应用___的语气,读出___的气氛。(6分)

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