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一、理论部分灵活。
学生对理论知识掌握较好，扣分情况很少。题型主要包括填空，选择，绘画。二、实践部分。
六年级学生有高的造型能力，能准确的表现生活中的事物，学生能较好的使用水粉画工具，而且效果较好。但也有个别学生对绘画技能掌握不好，笔法不够熟练。
另外，高年级学生有较强的写实能力，大部分学生表现的都很好，但个别学生考试态度不够认真，卷面简单潦草，不整洁美观。但从整体上看，学生的考试成绩较好，这也是同学们平时努力和老师耐心教学、辅导的结果。
三、改进措施。
1、平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣。
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的同时传授学生掌握基本技能和方法。
2.创设情景，把教材教活，让学生学活，使学生乐学。从而培养学生的审美观。绘画命题创作是《生命的甘露》。要求主题突出，构图合理，有创意，目的是培养学生的想象能力。
3.多鼓励多表扬，培养学生自信心。
4.狠抓学困生。
本次考试大部分学生的成绩虽然较好，但仍有个别学生成绩不理想，在以后的工作中要狠抓学困生，帮助他们查找落后和不足的原因，利用课余时间及时辅导，发现问题及时纠正，鼓励他们努力进取，赶上班中成绩优秀的同学，争取让全体学生都能得到优异的成绩。6、平时加强学生多画，多练，扎扎实实的抓好基础教学，在培养兴趣的同时传授学生掌握基础教学。
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六年级美术试卷分析
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