六年级语文填空题

（1）朱自清在《匆匆》里说“洗手的时候，日子从（里过去；吃饭的时候，日子从（）里过去；默默时，便从前过去。”让我们感受到了日子在生活的不经意中来去匆匆。作为有理想的我们应该牢记《门外文谈》中所说的。

应该牢记《偶成》中的“(

牢记陶渊明在《杂诗》中所说的。

2）在的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除（）外，又剩些什么呢？过去的日子如被如被我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？这段文字选自课文作者我知道他的代表作有整篇文章文字清秀隽永，情景交融，表达了作者对时间飞逝的感叹，悔自己一事无成，劝人珍惜时间。如果是我，我会用颜真卿的。

劝解那些不认真学习的同伴。如果是你，你还会用来劝解你的伙伴呢？

3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作把时间的流比作显示了日子的（）消失得那么（）无声无息，无影无踪。表现了作者十分无奈的愁绪。

如果是我，我想用美国著名作家在《老人与海》中的话来鼓励他，让他振作起来。

4）我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便地从我身上（）过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）了一日。所填词说明了（

5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这句话采用了（）的方式，表明了。

6）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。这句话选自作者我们还学过其他课文这句话写了种树人的奇怪做法，有二点奇怪：一二是而种树人这样做得目的是作者这样写的目的是为了通过的写法，告诉我们。

正如《传习录》中写的。

7）“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话选自《手指》，作者我们还学过他写的文章这篇文章全文采用了拟人的表达方法，语言风趣幽默，告诉我们团结就是力量的道理。

8）理想是前进的动力。正如苏联著名作者肖洛霍夫在《静静的顿河》所说的夏明翰在临时前喊出了的豪言壮语；叶挺在狱中发出了的视死如归的决心。

9）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。这段文字选自是2023年9月8日***在张思德同志追悼会上所作的演讲。

文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨正如鲁迅在《自嘲》中所说的也正如许广平在《欣慰的纪念》中所说的正如雷锋所说的。

10）（我们是为人民服务的，（我们如果有缺点，（不怕别人批评指出。（是什么人，谁向我们指出（）行。（你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。这段话共有4句话，第一句是讲第二句话是讲第三句话是讲第四句话是句与句之间联系紧密，意思层层递进。